本书依据高一教学需求及学生水平进行编写,全国通用。采用学生熟悉的周计划模式,合理安排每天的练习量,题量适中,帮助学生保持学习节奏,又不会给学生带来太多的练习负担,日积月累逐步提升。
兰州市教育局2016年底引进了李庾南“自学·议论·引导”教学法,49中作为牵头校在兰州市148个初中学校逐步、分层开展实验推广,边认识,边实验,边思考,边总结,教学法的实验推广工作取得了一定的成效。本书将前期的实验工作从2016年12月至2020年5月的教学法实验推广活动中形成的教学思想与实践智慧创新研究成果等做了系统
本书包含8套普通高等学校招生全国统一考试(日语)模拟试卷,题型与真题一致,难度高度贴近真题。每套试卷均附参考答案、听力原文、写作范文及答题卡。
本书共收录2100词,其中包括《义务教育英语课程标准(2022版)》里要求初中阶段英语课程应学习和掌握的基本词汇1095个、二级词汇505个,以及高中衔接词500个,词汇紧贴考纲和教材,难度层层递进。书中既有对核心高频词的详细讲解,又有对基础识记词的巩固,还有对难度略高的高中衔接词的介绍。
本书收入近8年经典高考英语阅读理解真题以及部分四六级真题,由易到难编排,为读者提供更多优质的、不同于市场图书的内容,满足学生拓展练习需求。附赠所有文章的全文翻译,帮助学生扫除阅读中遇到的障碍,读懂、读透原文。
本书由书信的历史文化、名家书信、书信写作三大部分构成,一方面,让广大中小学生了解书信,热爱书信,学会书信写作;另一方面,让他们从书信文化中感受中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化的魅力,从中汲取养分,增强文化自信。
本书以初中生写作的逻辑起点为依据,创设有别于课堂写作教学的别样情境。注重引导学生观察、体验、思考、想象等基于情境的思维训练、逻辑和有创意地生活化表达,重视课堂以外的写作系统化、情境化、生态化与生活化的营造。
本书的编写以《中小学书法教育指导纲要》为指导,依据部编版语文高一下学期教材选用古诗文篇目。此套书每册64节课,每节课教授一个书写技巧。高一下册为行楷练习,每节课的呈现不仅有硬笔示范,也包括技巧的讲解、重点字的精析和练习格。
本书精选近年中考真题和名校模拟题中的课外文言文材料,并将情节和主旨相似的文言文编写在一起,通过“先了解主旨,后细读文章”的方式,帮助学生更好地理解文言文阅读中的典型事件和常见词语。每一篇选文后,都精选含有相同重点词的课内文言文语段,真题与课内文言文词语相结合,让课内学习的文言文知识变成一种文言文阅读的能力。本书将初中文
本书紧跟最新高考考试大纲,精选了30篇近年的高考阅读真题,并从高考阅读篇章常选的外刊中甄选了30篇趣味性与可学性兼具的文章,加以改写使其符合高考难度,最终以这60篇文章呈现了600个高考高频词以及300条实用的短语,以更科学的方式助力单词及短语的学习和掌握。