由中华医学会编著，介绍了全科医学学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。学会对所负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流后，为研究成果的最后完成提出实质性修改意见和建议。整套丛书的特点：第一，确保权威性，注重研究工作的质量，确保研究报告为反映各学科发展情况的最具权威性的指导性丛书；第二，体现前瞻性，学科涉及
《康复疗法评定学（第二版）/高等医学院校康复治疗学专业教材》的编写目的旨在为物理疗法和作业疗法专业本科学生提供系统、全面的康复评定理论与技术的知识架构，使学生掌握相关专业基础知识、基础理论和基本操作技术。《康复疗法评定学（第二版）/高等医学院校康复治疗学专业教材》是康复治疗学本科专业教学中的核心课程和必修课，也是临床康
随着医学科学的持续进步，康复心理学也随之发展起来。罗伯特·弗兰克、米歇尔·罗森塔尔、布鲁斯·卡普兰编著的《康复心理学手册(第2版)/21世纪心理学专业前沿丛书》将讲述康复心理学最常见的临床疾病（脊髓损伤、截肢、颅脑损伤、中风等）、评估和临床干预、神经影像、酒精和物质滥用、职业康复、认知障碍的残疾人患者的相关技术、伦理学
《图解特殊坐位与座位（修订版）》配以大量插图和案例，文字简洁，便于学习、阅读，其使用者非常广泛，正如原著引言所述：“《图解特殊坐位与座位（修订版）》是写给残疾人士、物理治疗师、作业治疗师及言语治疗师、康复技术提供者、医生、家长、教师、职业顾问、技术专家、工程师，以及几乎每个涉及治疗、制造、供应和使用特殊座位和移动
《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》是该专业系列教材中的一部，主要为康复治疗学专业的教学所用，同时也可作为临床康复医学工作者参考之用。本着规划教材的三基、五性要求，我们将《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》的编写分为二大部分：前三章主要是介绍作业疗法的基本知识，重点
《高等医学院校康复治疗专业教材：基础作业学（第2版）》由七章修改为五章，调整了部分章节内容。第一章介绍了作业学定义、历史、构成及与作业治疗的关系，也介绍了作业与人类的关系；第二章着重介绍作业分析的概念、分类，介绍了整体性作业分析与部分性作业分析的各种分析法；第三章介绍具体的作业学习与指导法；第四章介绍了作业活动应用，具
本书以关注医学生的全面发展、提高医学生的综合素质为宗旨，培养医学生创新精神、人文精神和实践能力，注重知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维目标的交叉渗透。在保留第2版教材原有的经典性、实用性内容的基础上，添加近年来的新成果、新理论、新知识、新技术。 本教材主要服务于临床医学专业“5+3”人才培养模式改革，重点培养医
《康复医学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》以关注医学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨，着眼于创新精神、实践能力和人文精神的培养，注重知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维目标的交叉渗透。
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