《普通高中新课程同步练习册·英语必修第二册(配外研版)》作为面向一线师生的同步教辅,积极考虑实际教学过程中的需求,编写中注重依据课标、依托教材,全书按教材分单元编写,每单元共有6个大栏目:单元导航、单元导入、主题理解、语言运用、思维拓展和单元测评。编写内容重视课标中对真实情境、问题解决方面的设计,注重落实学生切身学习体

《普通高中新课程同步练习册·英语必修第一册(配外研版)》作为面向一线师生的同步教辅,积极考虑实际教学过程中的需求,编写中注重依据课标、依托教材,全书按教材分单元编写,每单元共有6个大栏目:单元导航、单元导入、主题理解、语言运用、思维拓展和单元测评。编写内容重视课标中对真实情境、问题解决方面的设计,注重落实学生切身学习体

本套图书是为适应2022年“双减”政策,减少学生课业负担,以加强德育教育、弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观为宗旨,在我社已取得很好市场口碑的《朝读经典:培育和践行社会主义核心价值观学生读本》(全10册)基础上,推出的新版本。本套图书共22册,小学一年级至高中二年级,每学年2册。每册4个主题单元,共设置选文、

本套图书是为适应2022年“双减”政策,减少学生课业负担,以加强德育教育、弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观为宗旨,在我社已取得很好市场口碑的《朝读经典:培育和践行社会主义核心价值观学生读本》(全10册)基础上,推出的新版本。本套图书共22册,小学一年级至高中二年级,每学年2册。每册4个主题单元,共设置选文、

本书通过思维力训练、创新技法的探究、创意设计实践、团队合作力体验和对学生人格品质的塑造来实现德智体美劳全面培养的教育目标。本书是初中七年级秋季学期使用的上册,教学内容着重培养学生的发散性思维能力、探究实践能力,创新实践能力和团队协同能力以及人格品质的塑造,如:思维流程性训练、头脑风暴、新型教具设计、遥控指挥、勇于改变不

山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛分小学组和初中组,共收到参赛作品33935件。经专家初评和复评,大赛共评出特等奖403件,以及一等奖、二等奖、三等奖、组织奖等。本书是山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛获将作品选,内容主要为大赛特等奖及部分优秀一等将作品,每篇作品由评审专家从评审角度给予专业点评,并指出其亮

在“双减”政策背景下,为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力,我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程历史学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求,为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。本书分为上中下三编,上编为“基于

在“双减”政策背景下,为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力,我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程英语学科核心素养教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求,为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题。本书分为上中下三编,上编阐述教学

学生写作时语文教学中的重要部分,老师的教学方式对学生写作能力的培养起到重要作用。好的写作教学不能仅仅照本宣科,要落于学生生活实际,善于从学校生活点滴入手,努力挖掘和全面利用各种教育资源,与学生形成情感共振,来激发学生写作欲望。本书串联统编语文教材七年级-九年级的写作课程,对教学中方法、案例、思考等进行论述,并结合校园资

本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据进行编写。全书按照普通高中语文必修教科书课文的编排顺序,对教材中的课文以微课的形式进行编写。每个微课从教师教学和学生学习的角度做教与学的活动设计,并对设计意图做必要的阐释,主要栏目有课文提要、任务目标、预习设计、任务设计、课后任务等。近年来,因为教