本书内容聚焦“课程思政”建设探索,为此成立编审委员会,主任:张惠元,太原师范学院党委书记、教授。副主任:程太生,太原师范学院党委副书记、教授。太原师范学院行知教育人文社科基地主持。执行主编,宁茉玲,党委教师工作部部长、副教授。协同中心和社科基地骨干。本书根据太原师范学院知行中国主题系列课程思政建设探索资料总结而成,包含
《高校教学管理与素质教育研究》共五章内容。第一章为高校教学改革与发展,主要内容包括高校教学改革研究、高校教学中的思政教育和高校教学高质量发展;第二章为高校教学管理研究,主要介绍了高校教学管理概述、高校教学管理体系、高校教学管理机制、高校教学督导工作研究和高校教学管理质量提升;第三章为高校教学管理创新发展,详细论述了高校
本书共十三章,以高校内部控制的业务模块为切入点,结合具体业务内部控制的特点,通过典型案例深入分析各个业务模块所涉及的风险和控制措施,从风险识别、风险评估、控制活动、控制评价与监督四个方面全面地分析了高校内部控制模式。
当前,大学生群体中存在着较多的不良消费问题。而大学生是特殊的消费群 体,他们的学费和生活花销主要靠家庭供给,他们的消费行为往往与家庭存在密 切的关系,家庭的理财教育势必对大学生的消费行为产生重要影响。本研究自编 了家庭理财教育方式问卷和大学生消费行为问卷,基于家庭理财教育的视角,深 入探析了大学生攀比性消费、超前性消费
本书紧紧围绕推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,坚持政治引领和价值引领,坚持问题导向和目标导向相结合,精准把握为思政课教师教学服务的定位,致力于满足教师教学需要,以线上线下混合式教学设计方式积极探索教材体系向教学体系转化,为教师提供教学拓展资料。
本书以新时代高等医学院校医学生为研究对象,以马克思主义立场、观点和方法为指导,遵循思想政治教育内容构建规律,采用历史分析法、比较分析法、一般系统论法等,从基本概念界定着手,研究医学生思想政治教育内容的历史发展状况,古今中外可供继承、借鉴的医学生思想政治教育内容,调查分析当前医学思想政治教育取得的成效、成功经验做法与存在
本书主要研究高校大学生思想政治教育创新与实践,分析高校大学生思想政治教育创新的方式方法,对从事高校大学生思想政治教育方面的研究学者与工作者有学习和参考的价值。
在新媒体时代,随着网络信息传播技术、数字化技术、移动互联网技术的快速发展,新媒体得到了越来越广泛的应用。由于新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播途径等方面的突出特性,促使社会大众在获取信息、互相交流时的个性特征、语言特点、行为方式、思想意识等方面产生了很大的改变。目前高校大学生是新媒体技术使用最为广泛、最为活
教师作为高校教学活动开展的核心,优化教师队伍管理机制是提升教学质量的重要手段。本书以高校师资管理优化为研究基点,探索教师队伍管理的升华手段,同时本书也分析了产品设计课程开发的方法,指出高校教师管理对产品设计课程改革的内在价值。本书还介绍了教育原理与教师教育、教师身份的建构与认同、教师道德、教师专业素养、教师学习、产品设
本书共六章,具体内容包括:高校创新创业教育概述、发达国家的创业教育分析、中国高校创新创业教育的现状调查、高校创新创业教育具体手段、基于互联网视角下高校创新创业的营销新挑战、中国高校创新创业的实践案例。