本书为九年级上册,主要介绍适合同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

初中语文整本书阅读涉及的文体主要是两大类:一类是虚构类作品,另类是非虚构类作品。虚构类作品也可称为“狭义的文学作品”,主要包括小说、诗歌、戏剧。非虚构类作品有散文集、纪实作品、书信集、科普作品等。

本书是“作家走进校园·彩绘版”丛书中的金波卷，金波是著名的儿童文学作家，多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。全书以阅读课的形式呈现，收录《一起长大的玩具》《放风筝》《金黄的树叶》《星星和化》等经典篇目，分为童年游戏、四季、至爱、家园、情趣等二十四堂课。每堂课后均附有赏析，对每篇文章进行简短地点评分析，帮助中小学生更好地

本书收录了肖复兴入选各种版本的中小学语文教材、语文试卷里的诸多散文,包括《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《拥你入睡》《宽容是一种爱》等经典篇目。全书以写作课的形式呈现,分为写你自己的事、写人写什么、状物抒情、文章如何结尾等十二堂课。每堂课后均附有“写作提示”,由作者亲自点评和分析。本书还特邀新锐插画师,绘制了多幅富有童趣和

本书共五章，内容包括：“绪论”“两种德育困境中的‘精神性’探求”“德育的精神性之理想追寻”“德育的精神性之现实场域：师生生活”“师生生活视域下德育的精神追求”。

本书从中学生的预习、听课、复习、做题等学习环节入手，介绍了中学生在学习中如何掌握高效的学习方法。书中不仅有方法介绍，还有大量学优生的学习心得与经验，同时每个学习方法后还附有简短的学习锦囊，能够帮助中学生快速掌握书中所介绍的方法。

本书在借鉴国际教学科学和学习科学研究成果的基础上，以中学历史教学为例，结合本土化的应用和创新，进行大胆的尝试，探索出了整合课程开发模式(4C/ID)和教学设计模式(PBL)的开发课程新方式(4C/ID-PBL模式)。

本书内容包括：“福泽教育”引领儿童幸福成长、“福泽教育”思想下的团队管理变革、“福泽教育”思想下的学校文化建设、“多元+个性”的“福泽教育”课程体系、“福泽教育”带动市域学校发展和教育生态形成。

本书搜集整理《列子》《庄子》《吕氏春秋》《战国策》《淮南子》《艾子杂说》《郁离子》等先秦至明清时期的古代寓言,收编了《五十步笑百步》《杞人忧天》《不龟手之药》《黎丘丈人》《塞翁失马》《黔之驴》等中国古代优秀寓言,赞扬真善美,揭露伪恶丑,给人以警醒。每则寓言分“原文”“注释”“译文”等若干板块,可以让小读者在轻松阅读文言

本书以诚信为核心的文化是立信87年来办学、办社和办所历程中一贯坚持的特色所在。本书是立信会计金融学院的校园诚信文化教育项目,由李世平书记任主编,学校宣传部组织我校附中老师编写,针对中学生选取古今中外有史有据的经典诚信故事进行编写,每一个故事按照故事叙述、案例解读、延伸思考等部分展开。在故事选择上注重中学生的阅读心理和阅