本书围绕深度学习视角下英语阅读教学设计这一主题，从教学、教育、管理多维度涉猎一名、一群以及一代英语教师的人生经历和教育故事。具体内容包括：初中英语阅读教学的困惑；深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径；深度学习是大数据学习分析下的教学评一体的必然选择；基于数据分析的精准教学实践；简论教师良好行为方式的重

本书是中等职业技术学校学生英语学习用书。本书从中等职息技术手段，开展线上线下混合式阅读教学实践，从而促进中职英语的教学。本书首先介础，然后具体阐述了混合式教学在中职英语基本课型中的应用及中职英语混合式教学的常应用实例以及中职英语混合式教学中的教师角色、学生角色和评价体系。

本书以基础教育的基本理念、教育教学理念以及新基础教育的基本精神为依据，整合基础教育的理论与实践编写而成。本书的内容主要包含基础教育与教学发展研究，分领域介绍了基础教育方面的前沿问题和研究成果，对教育生态、学科教育、学科素养、教育改革与发展、教师模式方法、教师专业发展研究、德育研究等问题进行了深入研究，具有较高的学术性和

高效英语课堂的构建及策略研究

本书首先探求了高中学生生涯教育的概念、发展历程及理论依据；然后通过分析美国、英国、日本的高中学生生涯教育，探析了国外发达国家的经验借鉴；结合我国高中学生生涯教育面临的困境与挑战，分析了学生生涯教育的问题症结并提出了建议；接着从课程的目标、资源开发以及师资培育层面构建了学生生涯教育的课程体系，并提出了实施路径；最后结合实

内容提要 本书是“高中思想政治教学资源及拓展丛书”中的一册。“高中思想政治教学资源及拓展丛书”（共7册）是依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，基于教育部统编思想政治教材编写的高中思想政治教学参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标，将每框题内容分为“教材内容解读”“概念理论

本书主要内容:一、语法,包括词法(包括词性、容易用错的词等)、句法(句子成分、搭配、病句类型及修改);二、修辞(修辞方法类举、常见修辞问题);三、逻辑(形式逻辑简介,概念、推理、判断,常见逻辑错误)。本书编者是深耕教学一线多年的语文教授,试图用深入浅出的语言向普通读者系统性地介绍语法、句法以及逻辑的基础知识。结合初高中

本书主要内容:一、写作的一般原理,包括立意、结构、语言;二、文体写作,以实际作文举例,讲解记叙、议论、抒情、应用类文体的具体写作;三、高考作文,这部分主要介绍高考题型的变化、应具备的五种意识、怎样写好开头和结尾以及怎样美化写作语言。江苏省语文特级教师喻旭初老师以自己从教数十年的经验,为广大中学生讲述日常写作的基本知识,

本书是“语文知识小丛书”的一种,分为词法、句法、章法三部分,后附虚词专题,系统讲解文言文词汇、语法知识。全书共约150个词条,基本涵盖了文言文中存在的语言现象,为初学者提供一套理解、分析文言文的理论工具。每个词条后附有若干例句,通过对例句的讲解和分析,助读者将知识和实例牢固结合,深刻记忆,从而了解和掌握文言词法、句法、

本书通过互动游戏的方式，通过测试、涂鸦、游戏化的刻意练习，帮助学生们调整最舒服的学习心态，趣学高效复习、记忆、备考的方法，并在游戏化的刻意练习中，记住知识点，积极备考。具体包括：信念：那些信念限制了你、敢于(DARE)(取得更好的成绩)等。