本书介绍了体育教学的基本知识、网络技术的基本概念，阐述了在网络时代背景下，体育教学与网络技术结合的必然性和重要性，讨论了网络技术在体育教学中的应用；阐释了体育网络课程的概念、特点以及体育网络课程建设的原则、意义和价值，强调了体育网络课程的设计与开发、体育网络课程的评价与反馈机制的建设；最后，结合案例分析，对体育网络课程

本书以高校体育教育为基底，以教育本质论为导向，对中国高校体育教育本质展开论述；介绍了现象学与体育研究的耦合，让读者了解了相关概念；介绍了中国高校体育教育的历史与现状，详述了我国高校体育教育的发展历程；分析了中国高校体育教育的主客体模式及其问题，对其进行了深入的解析；阐述了基于现象学对于高校体育教育的本真理解，从现象学角

本书以培养高职院校学生健康体质为目的，紧密结合职业院校教育教学实践，围绕“体育”与“健康”两大主题展开，分为体育概述、健康与体育、体育锻炼、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、网球运动、乒乓球运动、武术运动、形体与健美、游泳、休闲体育共14个单元。

近年来国家对促进学校体育事业发展和提高学生体质健康等方面工作颁布了一系列文件。本书以这些文件为指导，以增强学生体质、增进学生健康和提高学生体育素质为目的进行编写，展示了近几年体育教学的最新教育方法与研究成果。全书图文并茂、内容丰富，共分为11个学习情境，既全面介绍了学习体育需要了解与掌握的基本知识，也详细介绍了深受学生

党的二十大报告首次明确提出“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”这一重大战略部署。教材是学校教育的主要依据，是立德树人的重要载体，对于铸魂育人、启智增慧，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的基础性、战略性支撑作用。为了全面贯彻落实党的二十大精神，进一步“加快建设体育强国”“推进健康中国建设”，本书紧扣《全国普

本书深入贯彻党的二十大精神，充分挖掘体育课程中的思政内容，通过设置“思政园地”版块，将体育思政元素浸润其中，以弘扬体育精神，激发大学生的爱国情怀，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本书在理论与实践相结合的基础上全面、系统地介绍了体育与健康的基础知识和多种大学生喜闻乐见的体育运动项目，以帮助大学生提高健康素养和

本专著首先关注高校体育教学的创新，并系统探讨了课程设计、教学方法、评估体系等多个方面的最新理论与实践。其次，文章聚焦于运动训练的发展，包括训练理论、技术创新、科技应用等层面，为读者呈现了运动训练领域的最新动态。通过对实际案例的深入研究，揭示了创新教学与训练方法在提高学生体育水平和培养综合素质方面的实际效果。此外，关注了

体育训练是高校体育教学的一个重要组成部分，也是体育活动的主要形式。本书从高校体育教学与训练概述入手，先论述了体育教学的内容，并对高校体育教学与训练发展研究的重要意义做出阐述，同时着重论述了体育教学的功能，使读者能够对体育教学有更深刻的了解。本书将重点放在了教学方法和训练方法上，重点论述了两种方法的选择和作用，并加入了体

本书以发展创新为核心，涵盖了体育教学的多个层面，旨在推动体育教育走向更为科学、综合和创新的方向。通过对全球体育教学的前沿研究，提出了适应多元发展需求的创新教学方法。书中详细讨论了课程设计、教学技术、学科融合等方面的发展趋势，强调了综合素养和个性发展的培养。此外，本书还关注了体育教学与数字化技术、社会变革的互动，呈现了体

本教材遵照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的相关精神，系统介绍了形体基础训练知识，健身的自我保健与康复，操舞项目的训练价值、训练效果评价，不同操舞项目训练方法及教学套路等，旨在帮助学生掌握操舞运动的相关知识和技能，最终达到强身、健体、美体的目的。教材注重传承和发展我国民族传统体育文化，介绍了我国传统民族舞的发展