在当今社会，如何传承和普及中华好家风？本书采取的是讲故事的方式。新媒体时代，“微阅读”是非常受欢迎的阅读形式。一则则小故事，文字简短却轻松、活泼，努力给读者带来愉快的阅读体验。可以利用工作、生活中的一些碎片时间，翻到任何一页都可以津津有味地读下去。本书把中国家风分为环环相扣的十个板块，以“孝亲”始，以“爱国”终，是“修
《了凡四训》，种德立命、修身治世类教育书籍。作者为明代袁黄，字坤仪，后改名了凡，作于六十九岁，全文分四个部分。作者以自己的亲身经历，讲述了改变命运的过程。原本为教训自己的儿子，故取名《训子文》；后为启迪世人，遂改今名。“了凡四训”。
《中国传统家训集萃好家风·好家训·好家规》精选古今中外家训、家规和经典著作中适于修身、齐家、立业的名言，按人生不同阶段的侧重点归纳整理出对现代人仍有启示和借鉴的内容，加以简单易懂的解释，把传统家训转化为现代家庭的经典风尚。
《孝经》中国古代汉族政治伦理著作，在唐代被尊为经书，南宋以后被列为《十三经》之一。在中国漫长的社会历史进程中，它被看作是“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播和维护社会伦理、社会秩序起了很大作用。《孝经全鉴》很好地阐释了孝道，有利于宏扬中华传统美德。
家训是家族成员的行为规范和价值准则，核心价值观则是贯穿于其中的魂。相对于繁复的家训来说，魂具有高度的浓缩度，是家族精神的提炼。曾国藩立德立功立言被认为是古代完人典范。本书通过对曾国藩家族家训等资料的研究，从中提炼出了曾家的八大家风：书、勤、和、俭、省、恕、敬、健，并对其一一进行了详细阐述，这八大家风也是曾国藩家族长盛不
本书深入研究傅雷的家庭、家风、家教，从七个方面精心选择文章，编成《傅雷家庭家风家教》，力图从多方面多角度来体现一个完整的傅式教育体系，为现在提倡的家风建设提供一个有益参考。
《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题很睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来（课程期间大约40周）至少要阅读40本书，而且兼顾各种文
胜在治家以二十四字社会主义核心价值观为线索，每一个词关联三个名人故事，通过讲述钱玄同、霍英东、李大钊等名人的故事以及经历，为读者提供践行社会主义核心价值观的经典范例，帮助读者正确地了解社会主义核心价值观，更好地将社会主义核心价值观内化于心。从这些故事我们可以感受到名人家风的传承与发扬以及家风所带来的积极影响。全书包括“
传统文化不只是在象牙塔里的国学大师们研究的课题，也不只是在深山里修行的隐士们才能掌握的秘密。“道莫大于伦常”，我们的文化是每个中国人都可以也必能躬身实践的。我们的道场可以不在庙里，可以不在山里，我们的道场就在家里，就在单位里，就在日用伦常中。古圣先贤留下的这些宝贵的家规、家训，在日用伦常中，谆谆教诲我们做人之道。这个做
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