本书系统介绍了临床护理过程中遇到的问题，并将解决问题过程中产生的新理论与新经验进行分享，在内容编排上以病因、病理、临床表现与治疗原则为前提，以护理评估、护理诊断、护理措施为主干，内容全面、贴近临床、指导性强、突出专科特点，可以为广大护理人员提供更为规范、专业的内科常见疾病护理方面的指导，以解决在临床工作中经常遇到的问题

本书在总结护理学理论与实践的基础上，通过参考众多护理书籍与最新研究成果编写而成。本书从常见护理技能入手，系统地整合了临床各科室常见疾病的相关知识，涵盖了护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施等内容，体现了护理学科本质及特色，并兼顾整体性与交叉性的属性。本书注重培养护理人员科学的临床思维、工作方法，以及综合应用学科知识正

本书围绕临床护理工作中的重点、难点问题进行编写，旨在帮助护理工作者更新护理学知识，提高护理操作水平。本书首先简要介绍了临床护理的基础知识，然后针对各科室常见疾病的病因、发病机制、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗、护理评估、护理诊断、护理措施等进行了详细的讲解。本书内容丰富，不仅涵盖常见科室疾病的护理，还融入了护理学新概念

本书全面、系统地阐述了老年护理评估的相关知识与内容,主要包括老年生活质量评估、老年躯体功能状态评估、老年精神心理评估、老年环境和社会评估、老年综合征评估等方面的评估工具。本书从点到面,内容详实具体,语言简明扼要,为临床护士全面掌握相关知识提供了依据和指导,有一定的临床借鉴性。

本书包括病理学实验及病理生理学实验2部分，其中病理学实验部分包含10个实验内容，病理生理学实验包含6个实验内容。教材涵盖病理学和病理生理学的实验内容，但实验内容相对独立，以适应不同专业、不同院校、不同师资状况的教学需要，可以按实际需求选择相应的实验。

本书共有十章，主要内容有健康概念与健康资料、健康史评估、常见症状评估、体格检查、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与思维、健康评估记录等。以期强化整体护理观念，从患者生理、心理、社会模式和功能性健康型态模式两个方面收集健康史，进行以患者为中心的身体评估，结合其他资料，根据患者对现存或潜在的健康

本书从临床实用的角度出发，主要对临床各种常见病、多发病的护理进行了详细的论述，内容包括内科疾病护理、外科疾病护理、妇产科疾病护理、儿科疾病护理以及精神心理科疾病护理等。

本书共十章，包括心理学基础、身心疾病的种类、心理评估的方法、心理护理的策略、护理人员的心理特征、各类患者的心理表现以及心理学的研究方法等内容。另外，还编写了护理心理学的实训方案，更具备临床教学的可操作性，基本囊括了护理心理学的相关内容。

临床实习是护理教育的最后阶段，是护生将所学理论知识与临床实践相结合进行综合能力训练的必经阶段，也是培养护生实际工作能力的重要环节。为了使护生尽快适应临床工作的要求和角色的转变，尽快掌握护理工作的重点，进行岗前培训的教学显得尤为重要。本书共分为八章，第一章介绍护生进入临床实习必须具备的基本礼仪和人际沟通能力；第二章介绍临

本书由中南大学湘雅医院消化内镜中心护理团队组织编写，主要介绍消化内镜检查相关解剖、急诊消化内镜检查及护理配合、急诊消化内镜检查风险防范及处理流程、诊断性消化内镜检查及护理配合、诊断性消化内镜检查风险防范及处理流程、治疗性消化内镜检查护理配合、治疗性消化内镜检查风险防范及处理流程、内镜中心运行风险防范及处理流程、内镜中心