本书围绕丰富有趣的阅读材料展开,以提高学生的英语阅读理解能力、稳步扩大词汇量为核心,兼顾语法、听说、写作和思维的发展。它采用严谨的教学法,包括8个主题单元,每单元包含3课,在提升学生阅读水平的同时,扩大词汇量,学习英语语法。本书有教材、配套练习册、教学课件和教师教学用书,教材体例结构设置科学、合理,配套练习册用于课外巩

活力教育以激活学生内驱力为根本出发点,以精神的活力提振情绪和身体的活力,力求从源头上解决孩子体能不强、情绪不高和学习动力不足等问题,促进学生主动发展、活泼发展和全面发展。“核心素养”“新高考”“双减”等新要求、新政策的不断提出,越发证明活力教育契合时代要求,具有强大的生命力和普适性的先进理念。全书分活力教育思想总论、活

本书是三位历史一线教师二三十年来教学经验、案例的总结,全书在体例结构上共设九章,主要内容包括教学设计技能训练与实践、教学组织技能训练与实践、教学实施技能训练与实践、教学评价技能训练与实践四大部分,旨在运用科学的训练方法,组织训练内容,以期实现预计训练效果。本教材结构严谨,体系完整,切近中学历史教学实际,突出实训特色,注

高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化,高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分:一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷

本书是作者长期从事基础教育管理工作的经验总结、思考沉淀和理论提升。本书的核心思想是“幸福教育”,含义是“让生命幸福成长”。本书第一部分以时间为纵线,简要回顾了自己的工作经历,特别是担任实验中学校长的时期的工作与思考,梳理了“幸福教育”这一教学理念的萌发、成长和完善的过程。第二部分从幸福管理、幸福课堂、幸福教师、幸福学生

本书以“度”“量”“衡”分为三个部分,每部分包含一种属性的计量单位,以一个计量单位一篇文章的形式进行描述和解读。比如“度”的丈、尺、寸、分,“量”的石、斗、升、勺,“衡”的钧、斤、两、厘。通过对“度”“量”“衡”单位知识的释义、举例、延伸,使读者能深入浅出地了解相应的知识,增进对祖国博大精深的传统文化的崇敬和传承之情。

潘鸣威，上海外国语大学博士、教授、博士生导师。本书根据《高中英语》（上外版）教材的学习目标和课文内容编写，对应教材是必修第一册。本书以教材单元主题出发，从听力、语法、词汇、阅读以及翻译等角度编写供学生巩固和拓展英语能力的练习册。题型以上海英语高考为主要参照，并结合单元实际情况增加有关练习素材。难度定位于中等偏上水平的高

本书从技术促进学生批判性思维发展的视角出发，结合初中语文学科的写作教学进行了实证研究，在此基础上建构了技术促进学生批判性思维发展的活动模型、归纳了技术促进学生批判性思维发展的教学机理、探索了技术促进学生批判性思维发展的教学路径，为日益丰富的技术环境下有效开展批判性思维教学奠定了基础。本书适用于技术改善学习、教育信息化、

本书分为指数函数与对数函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步4章，涵盖了实数指数幂、指数函数、两点间距离公式和线段的中点坐标公式、多面体、随机事件等内容。

本书为本科生教材,从数学基本课型、常见的数学教学模式、数学问题解决、数学活动课等多角度提供了数学教学设计的可借鉴方案及相应案例分析。内容包括:数学基本课型的教学设计;常见的数学教学模式;数学问题解决的教学设计;数学活动课的教学设计;“空间向量的应用-距离”案例分析与点评;“椭圆及其标准方程”案例分析与点评;“变化率问题