本书对深度学习和深度教学的理论进行了梳理与总结,在此基础上探讨了深度学习和深度教学的理论在实践中的运用。全书共三篇:深度学习理论、深度教学理论、从深度学习走向深度教学的实践。书中汇集了大量有关深度学习和深度教学的理论。在第三篇中,对在语文、数学、英语课程中如何运用这两个理论做了进一步地阐述,许多章节中还附有教学案例,有

本书为大象版六年级上册《科学》配套教辅,一共分为五个探究主题:显微镜下的世界、循环的水、浩瀚宇宙、遗传和变异、我爱我家。每个探究主题下设置4～5个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题最后设置“回顾与检测”版块,便于学生对所学知识进行全面的梳理与自测。

本书为教科版五年级上册《科学》配套教辅,一共分为四个探究主题:光、地球表面的变化、计量时间、健康生活。每个探究主题下设置7个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题设置“回顾”版块,便于学生对所学知识进行全面的回顾和梳理。本次编写力求突出以下理念:一是把

本册《部编版初中语文教材课文教学设计》(八年级上)对语文教材七年级下的25篇课文,从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程(按课时分详细教案)、教学反思等七大板块入手,以教材为分析对象,贯彻落实教育“立德树人”的根本任务,以提升学生语文核心素养、培养自由全面发展的人为根本目标,全方位体现出创新性特点

这是部编版新教材出版发行以来国内首部系统而完整的初中语文教材课文教学设计丛书。本套丛书针对部编版初中语文教科书而编写,由江西师范大学文学院教授、教育部基础语文教育教学指导专业委员会委员詹艾斌担任总主编,编写团队由教学经验丰富的一线优秀教师和学科理论品质突出的硕、博士研究生组成。始终坚持教育“立德树人”的根本理念,紧扣语

本书送给孩子的“六顶学习帽”，也正是给孩子的六大学习方法，包括思维导图学习法、图解学习法、新CES学习法、问题学习法、趣味学习法、实践学习法，全面揭示了优秀孩子的学习秘诀、学习过程中各个环节的要领，以及如何把学习融入娱乐和生活实践之中，帮助孩子树立大学习的观念，变苦学为乐学，充分开发大脑潜能，实现成为优等生的愿望。

本书由经验丰富的高中一线教师编写,同步辅导学生学习和掌握高中阶段的化学基础知识与技能、过程与方法,并努力减轻学生负担,让学生学得轻松,学得扎实,学有所得。本书根据上海市现行教材内容顺序、教学进度和教学要求,针对每一课时安排了A、B两份练习卷。A卷紧密配合教材、训练基础知识;B卷属于能力提高题,包括许多拓展性、开放性习题

本书首先是为那些完成了基本代数训练而开始几何学习的学生写的，它也适合其他的孩子自己学习初等几何和证明。我们的目的是希望学生在已掌握了基本的代数概念和运算技巧的基础上，能系统、有效地学习几何与证明。这些几何与证明的训练会让学生在随后的数学学习(比如三角函数乃至微积分)中游刃有余，也会对他们学习其他的理科(比如计算机、物理

本书用代数的视角，从自然数十进制的计数开始介绍最基本的两种运算(加法、乘法)及其基本法则。利用这两种运算的逆运算以及指数运算及其逆运算，用较短的篇幅系统地介绍由自然数到实数，再到复数的扩张，以及相关的数和多项式的代数运算书中尤其阐述了十进制数的代数运算与多项式代数运算的高度统一。

根据现行教材的结构和内容,每学期一册,与教学进度基本同步。该系列为同步分层练习:A卷为基础卷,内容贴近课堂,方便学生及时巩固所学知识;B卷为拓展提高卷,利于学生加强对知识的掌握和运用能力。书中的阶段性练习试卷可以帮助学生定期巩固自查,使其及时查漏补缺,加深对知识的理解。根据现行教材的结构和内容,每学期一册,与教学进度基