《生命·实践教育学研究丛书》系十四五国家重点图书出版规划项目、2021年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派生命·实践教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以新基础教育的实践探索与理论研究为基础，以创造和重
本书以“理论够用、重在技能”为原则,依据教育科学研究的热点内容,介绍了教育科学研究方法的相关知识。全书共9章,具体包括教育科学研究与教育科学研究方法、教育科学研究方案设计、观察研究法、调查研究法、测验研究法、实验研究法、行动研究法、个案研究法、教育研究成果表述。本书结构编排合理,内容深入浅出、系统全面,语言通俗易懂,并
本书主要内容包括：教师职业道德；教师专业发展；教师职业道德与专业发展的逻辑关系；爱国守法：教师职业的基本要求；爱岗敬业：教师职业的本质要求；关爱学生：教师职业的灵魂；教书育人：教师职业的恪守；为人师表：教师职业的内在要求等。
心理健康是大学生健康成长的重要基石,也是大学生快乐学习的基本保证。本书在积极心理学理念的指导下,从大学生怎样学习、生活、恋爱、与人交往等实际问题出发,把目光投向学生的积极心理品质,以成长为核心,注重提升自我教育与自我完善的能力。主要阐述了生命教育、适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理
本书分为理论知识与教学设计案例两部分内容，以教学设计案例为主要内容。理论知识部分共两章，分别论述了学校心理健康教育的相关概念、学校心理健康教育的内容。教学设计部分按照学校心理健康教育内容中的自我意识辅导、学习心理辅导、人际关系辅导、生活适应辅导和生涯发展辅导五大主题设计了31套完整的具体教学设计。
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