本书围绕人文主题，进一步细分为多个小主题，包括：探寻苗族的银华盛装、小粽子中的大数学、木构建筑瑰宝之侗族鼓楼、蒙古文化里的数学艺术、神秘的雪花等。书中采用数学科普与知识点应用相结合的方式，将数学知识与日常生活紧密联系起来，让小读者在阅读中，感受到“万物皆有数学”。

教材针对职业院校学生安全健康方面发生的新情况、新问题，从职业院校安全概述、职业院校学生公共安全、职业院校学生心理健康与安全、学生校园日常安全、学生意外伤害救护5个方面30个模块进行系统设计与应对对策，帮助职业院校学生有效应对学习、生活、工作中可能出现的安全问题，避免出现意外伤害。本书注重贴近职业院校学生实际，全书内容新

本教材在新文科建设背景下，教材内容建设突出“新”“跨”“精”的特征，突出以下导向：1.选取多样素材，拓展新文科视野。选材既注重主题的多样性和系统性，又注重内容的时效性和时代特色。涵盖多种文体，以真实、典型、鲜活的语言，传递前沿国际信息和社会热点，拓展学生新文科视野。2.融入中国元素，涵养家国情怀。有机融入中国元素，展现

本书为中国语文现代化学会语文教育专业委员会学术性书籍，出版目的是为中小学的中青年语文教师搭建学术交流平台，提升中青年语文教师的专业素养、业务水平，促进语文教育的发展。本书为第三辑，分为“学术前沿”“‘双减’学步”“诗思雅韵”“文海

本书正是湖北省武昌实验中学数学教研组对他们如何进行教学设计、教学实施、教学反思等教学活动的提炼和总结。该书汇集了国内外先进的中学数学教学理念，并融入了他们自己的数学教学主张和方法，通过丰富的案例和专业的分析，为广大高中数学教育工作者提供了一部教学设计的参考范本。值得一提的是，这本书特别注重理论与实践的结合。数学教研组备

本书根据大亚湾第一中学的校情和学情，创新育人模式，推动学校发展。书稿内容包括“励品教育”“励品文化”“励品德育”“励品课堂”“励品美育”“励品管理”等板块。阐述了“励品教育”的内在逻辑，如何把“励品”作为德育抓手进行育人，如何通过课堂这一德育主阵地进行励品育人系统实践，学校美育的探索和经验，积极践行“为党育人，为国育才

作为当今全球教育领域的一个热点话题，项目化学习是推进素质教育、课程改革、让学习回归本质的有效教学模式之一。本书精选区域实践案例，关注实施，力求打开从驱动性问题到成果的“黑箱”。通过这些案例，我们可以发现项目化学习对学生的学习益处，可以看到项目化学习的开展路径。本书以中小学教师、教研员为目标读者，精选各学科项目化学习案例

本书为高中学段，共分两个部分：第一部分“教师导学案例；第二部分“学生实践案例”。每部分框架下分别设计安排了两项实践活动课程内容，即“研学活动主题一：守护青山绿水”与“研学活动主题二：建设美丽家乡”。本书旨在通过实地考察生态自然环境，了解生态环境与人们生活的关系，培养学生保护大自然的思想，树立学生对待生态环境的正确价值观

这是一本给初三已经毕业、高中尚未开始的中学生编写的书。这本书与各种以知识学习为目的的衔接读本不同，这本书从未来素养以及高中学习必备品质的角度为这个时段的中学生朋友提供阅读领域、阅读方向和阅读内容。作者认为生命、生活、艺术、科技这些话题应该让这个时段的中学生开始做些起码的接触与思考，所以本书重点对过往的少年时代进行回顾，

《初中生必背古诗文138+8篇》根据2022版《语文课程标准》，收录了新课标推荐必背、统编版语文新教材中课文及“课外古诗词诵读”中的88首古诗词、40篇文言文，还有“综合性学习”及“积累拓展”中近年出现过的18篇古诗文。为适应现今学生考试的需求，特安排“作者简介”“疑难注释”“古文今译”“诗文赏析”“知识链接”“自主训