本书编者通过多年沙盘教学实践,发现在“ERP沙盘”课程的教学中存在一些需要解决问题,主要有:1.在教学中,由于教师的引导不足,忽视了沙盘教学是以学生为主角的这一基本原则,没有充分发挥学生中教学中的作用;2.由于用友新道的ERP沙盘的教学工具历经多次升级,目前已经出版教材在规则、教学过程组织上存在一定的混乱,不利于教师教
本书共八个项目,内容包括:会计报表基本操作和数据编辑、会计数据计算及图表操作、会计表格统计处理、工资表管理、薪酬管理、会计凭证的制作、会计报表的编制以及Excel处理技巧。
我们的课程共分为六章。第一章认识市场,主要介绍市场的构成、运行机制和市场经济体制;第二章培养精神,主要讲企业家精神的内涵、企业家精神与市场环境,以及如何培育企业家精神;第三章理解货币,主要介绍货币的形成过程、发行机制和宏观货币政策;第四章资源配置,主要讲资源配置优化的概念、资源配置机制和企业的边界;第五章推进创新,主要
本书针对经营中的点点滴滴,借不同事物的规律性,以破经营管理路上的层层关卡,在浅显直白的描述中展示企业经营之路、致胜之道。全书分为五个部分,第一部分为创业与风险对抗,剖析了创业途径和经营中对抗风险的策略;第二部分为持续经营与策略,阐述了何为持续经营及如何持续经营;第三部分为财务认知与视角,重点讲述了管理者应有的财务认知;
本书在“通过PDCA循环实现业绩持续改进”观点的基础上,建立了一个更全面的“全过程绩效管理框架”,管理包括计划、组织、领导、控制四项职能,绩效管理至少也应该从这四个方面对绩效进行计划、组织、领导和控制,但PDCA循环却仅覆盖了管理的一部分内容,因此,本书在组织战略前提和文化背景下,从理论与实践两方面对如何进行绩效计划、
本书分为4个篇章,分别是社会企业理论与社会治理、社会企业发展与共同富裕、社会企业法律形态与制度创新、社会企业模式与城乡实践。第一篇主要从社会企业理论内涵与功能定位、社会企业的社会特色与治理导向展开研究,第二篇主要从社会企业对推进第三次分配的作用、社会企业助推共同富裕的有效机制展开研究,第三篇主要从社会企业体制机制优化、
本书主要内容包括术语和名词解释、基础知识、企业标准编制与执行、企业标准自我声明公开和监督、企业标准“领跑者”制度、企业标准化良好行为评价以及各地方企业标准化工作七个部分,同时收录了标准化相关政策性文件、各地关于企业标准“领跑者”的奖励政策以及企业标准化工作中可以用到的参考标准和常用网站。
本书主要对企业管理会计在数字经济时代的发展方向和智能化创新进行了分析和研究,探求企业管理会计在全球化时代背景下的发展路径。本书立足现实,对企业管理会计的智能化发展和应用途径等提出相应的新型培养策略。
第一章总论,主要介绍企业的组织形式、财务管理的目标及利益相关者的要求、财务管理的环境等。第二章财务管理的价值观念,主要介绍货币的时间价值、风险与报酬、证券估值等。第三章筹资管理,主要介绍资本成本、短期筹资管理、长期筹资管理。第四章资本结构,主要介绍资本结构的概念及理论、资本结构决策的分析方法、杠杆利益与风险。第五章投资
本书内容涉及财务管理基础、货币的时间价值、筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理、并购重组专题、股票回购/分割专题等。