本书主要是以课为单位,基于学习主题,核心内容在于主题教学设计。教师教学设计中最主体的是设计情境、任务和问题,通过结构化的设计,教学目标指向学生理解一课的基本问题、学生思维能力的提升和核心素养的提高,而不是教师面面俱到的讲解。作者植根教学实践,坚持有用性与有效性相结合的原则,与时俱进。本册书中教学设计坚持淡化概念、重组教

本书分为童话类教学设计、文言文类教学设计、综合类教学设计三章，具体包括：得体的说话艺术——《青蛙卖泥塘》教学设计、四读《诫子书》品书中的教育智慧——《诫子书》教学设计、在秋天中寻找诗歌——《听听，秋的声音》教学设计等。

本套书主要内容包括：《初中语文》《初中数学》《初中历史》《初中道德与法治》《初中英语》《初中化学》《初中生物》《初中物理》《初中地理》。

本书的主要内容是以上海高境第一中学为例，详细描述了该校的礼仪教育现状，并根据该背景条件设计中学礼仪课程的目标与内容，描述了中学礼仪课程的多个实施平台以及实施过程，展现了中学礼仪课程一体化实施的原则和策略。本书还详细列出了该课程的评价原则以及评价细则。为我国礼仪教育提供了一个较好的示范。

本书旨在帮助高考考生掌握准确、全面提高高考化学综合大题题型的解题方法和技巧,适合考生第二轮复习用书。本书从历年高考真题中研究筛选出综合题型,归纳总结了高考化学各部分难题的命题规律和解题方法,旨在助力考生宏观掌握命题范围,提高考生的解决难题的能力。同时深入研究新高考的理念,在创新、数学思维方面对考生有独到的指导。

本书从历年高考真题和名校优质模拟题中研究筛选出常考题型,归纳总结了高考地理各部分的命题规律和解题方法,助力考生宏观掌握命题范围,提高考生的解题能力。本书按考点挑选高考真题和名校优质模拟题,每个考点配知识点和答题套路,通俗易懂且新颖,站在学生立场编答案,解决很多同学地理题答案看不懂的现象,题目配套讲解,由作者本人讲解,让

本书系统阐述中学地理教学的基本理论、方法及活动指导。主要内容包括中学地理教育与活动概述、地理教学设计及主要内容、地理课堂教学方案的编写、地理教学方法与媒体的设计、导学案的设计、微课教学、地理教学评价与反思、说课、研学活动、项目申报与论文写作、教师岗位准备。

本书通过对高中必修教材进行课例设计解读,力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试,全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系,落实立德树人根本任务,引领学生正确价值观,培养必备品格和关键能力,发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点,凝练了通过进行研究型高中建设落

本书包括8个单元,期中、期末试题。本书立足山东省中等职业教育实际,紧密结合山东省中等职业学校学生的学习特点编写,旨在帮助学生就学生用书涵盖的各个话题进行全面充分的练习,为今后的就业和进一步学习打下基础,同时帮助教师及时掌握学生的学习情况。

与浅层学习相比，深度学习是触及学生心灵深处的学习、是深入知识内核的学习、是展开问题解决的学习。深度学习的发生来自学生的兴趣爱好和发展需要，更需要教师创设有价值的教学情境，而维持和促进来自于社会实践和对多元方法的了解。本书基于教学实践研究从教师视角对高中思政课教学过程中学生的深度学习进行研究，分为思想政治课深度学习概述、