《数量经济研究》遵循百花齐放、百家争鸣的方针，坚持理论研究和实践研究相结合、定量分析和定性分析相结合，关注我国社会、经济等领域的重大学科前沿问题，刊登结合中国的实际和现实问题进行深入分析、阐述和探索的高水平研究成果，以加强国内外交流，促进学术繁荣，为数量经济学的理论与应用研究提供平台，为我国的社会主义现代化建设服务。

本书收录了中国人民银行原行长周小川所做的一系列演讲和文章，主题是运用数学思维进行经济分析，包括数学分析中的数学模型，基本经济关系的数学表达与统计核算，均衡、激励与机制设计，信息系统特性与交易机制，改革中不断呈现的议题以及附录等六章，每一个部分都体现了作者在经济分析时的数学思想。对于进行经济分析的研究者而言，本书具有很高

本套教材是针对“本科经济管理类专业应用型人才培养模式”而编写的数学类课程教学用书，分《经济管理数学基础》和《经济管理数学技术》两册。 本书是《经济管理数学基础》，内容以微积分中的极限、导数、微分、积分等数学理论为主线，融合了一些常用的经济与管理学知识，具有叙述平缓通俗、抽象推导简单、应用案例丰富等特点，有很强的专业融

本书讨论了商业分析的背景、环境和影响，提供了对执行每个过程的输入、输出与技术的描述，包括了关键概念和新兴趋势，强调了商业分析专业人士与关键相关方和团队协作的机会。书中所介绍的35个商业分析过程中的每个过程都包含了有关如何对其进行裁剪以适应各种生命周期的信息。

不确定环境下的多项目动态调度研究

本书以项目化教学方式，以团队合作完成课程学习，具体的目标任务来源于企业的实践，同时根据企业对学生的素质和能力要求进行课程内容的构建，充分锻炼学生的项目操作能力、团队合作能力、沟通协调能力，以及开拓学生的视野、强化学生的职业素养。主要内容包括：构思一个项目、组建项目团队、项目可行性分析、项目计划、项目进度管理、项目质量管

谢林首次在本书中定义并阐明了威慑、强制性威胁与承诺、战略移动等概念开始把关于博弈论的洞察力作为一个统一的分析框架来研究社会科学问题，并对讨价还价和冲突管理理论作了非常细致的分析。讨价还价理论是谢林早期的主要贡献所在。尽管当时谢林并没有刻意强调正式建立模型问题，但是他的很多观点后来随着博弈论的新发展而定形，而他所定

本书是经济管理类本科各专业核心课程的教材。本书从我国经济管理类各专业教学的实际出发，坚持“重思想、重方法、重应用”的原则，充分借鉴国内外教材的优点，精选教学内容，避免烦琐的数学推导和证明，系统介绍了计量经济学的基本理论、基本思想、基本方法及应用，涵盖了教育部高等学校经济学类学科教学指导委员会制定的经济学科本科计量经济学

《计量经济学实验教学案例》主要借助开源软件gretl来实施案例分析。为了更好地阅读和使用《计量经济学实验教学案例》，读者可以先参看附录，以便能够初步了解该软件的使用。为了方便那些熟悉计量软件EViews的读者使用《计量经济学实验教学案例》，《计量经济学实验教学案例》每章的后面除了附上gretl的操作程序外，还附上了EV

本书*部分介绍了决策工程的一些基础概念。第二部分介绍了记忆力、情绪、偏见、愉悦，以及由它们产生的心理误区和陷阱。第三部分着重分析在达成*小化这些心理误区的目标上，你将学会如何分析信息和风险。第四部分提供了一些建议和技术上的支持，从而有助于你建立决策工程，并将其作为项目管理环境的一部分。有助于你做出更好的决策。本书的第三