本书为学术论文集。本书包括“党建与思政”和“培养与管理”两个部分。以“双一流”建设为契机，从加强研究生思想政治工作、合理优化学科结构、改革研究生培养体制机制、实施专业学位研究生培养模式改革、加强导师队伍建设、提升导师责任感和履职能力、提升研究生培养质量、全面推进研究生教育改革工作入手，探索新时代、新理念、新要求下研究生

本书在综述性梳理我国有关大学生法治教育研究现状，回顾总结我国大学生法治教育的历程和实践，结合国外大学生法治教育的经验借鉴的基础上，从法治教育与大学生思想政治教育的相关概念界定和性质、内涵、发展规律等学科核心要素着手，系统梳理理论基础内容，阐述大学生法治教育与思想政治教育的内在关联以及二者协同融合的必要性和时代性，多维度

本书收录了作者在大学管理、生态文明建设、人才培养、科学研究、产学研合作等方面的34篇文章与报道，记录与反映了其作为大学管理者的实践活动和思考体悟。

本书为学术著作。高校作为弘扬立德树人的重要主体，理应主动积极参与弘扬中华优秀传统文化。如何发展和创新中华优秀传统文化，将中华优秀传统文化的传承融入到思政教育中去，培养中国式现代化建设的精英人才，一直是四川大学深刻关注和聚焦的问题。在学校的支持下，依托文学与新闻学院的强大师资和硬件支持，一支由4位专职教师、5位学生骨干和

本书通过查询、考证、整理史料，讲述重庆大学从筹备到正式成立背后的故事，旨在铭记历史，不忘初心。重点讲述从1929年7月24日重庆大学筹备委员会成立到1929年10月12日重庆大学在菜园坝杨家花园正式行课，如何在短短的3个半月时间创办一所大学；面对各方争议如何据理辩驳；短时间内如何解决经费、校址、人员、招生等问题；如何在

本书共分两部分：理论与学术；教育与教学。主要内容包括：文化生态学视野下《骆驼草》的办刊特色及生存困境；浅析仡佬族的民居、音乐及舞蹈；论北派竹笛大师冯子存笛乐艺术等。

本书结合当前时势，旨在帮助高校更好地开展资助育人工作，在发展理念上明晰资助育人工作“育什么人、如何育人、为谁育人”的问题，在实践层面上落实高校立德树人根本任务，激励受助学生奋发自强、立志成才。本书从八个方面进行主旨研究：在阐述“三全育人”的内涵、发展、理论、要素等基础理论的基础上，又对其环境、管理、运行机制、开展路径以

本书将学院四十年的发展历程分为三个阶段，第一阶段，1983-1995年，武汉大学新闻系时期，1983年，武汉大学筹建新闻系，开启了在综合性大学中发展新闻传播学学科的新篇章。第二阶段，1995-2000年，武汉大学新闻学院时期，1995年，新闻系更名为新闻学院。1999年获批“湖北省新闻出版人才武汉大学培训基地”，全国仅

本书内容包括：基于布卢姆认知模型的高校思政课教学探究；着力促进“两个健康”发展，全力助推国家治理现代化；敲掉认知结构的薄弱点；高校思政课专题教学改革的策略探析；习近平的人才观及其价值探析等。

本书从高校德育教育与学生管理介绍入手，首先对高校德育理念与管理创新、高校德育方法与机制创新、文化对大学生德育创新的影响进行了分析研究；其次对高校学生管理工作的探索创新、信息时代背景下高校学生管理工作创新做了阐释；最后对高校德育引导与学生管理创新理论与实践、高校德育引导在学生管理工作中创新的路径做了探究。