《中学语文阅读教学:问题探究与实施策略》部分,基于课堂教学观察,本书提出在阅读课程实施和教学推进中存在教学取向失衡教学目标设计、编写、使用随意化教学内容取舍盲目的落地难问题,在对这些问题进行归因分析的基础上,从在课堂教学中践行双向并行教学取向综合考虑各因素全面、科学进行教学目标设计并选择、优化教学内容方面进行教学理念探
《高中数学联赛备考手册(预赛试题集锦)》由中国数学会数学竞赛委员会组稿,各省市数学会联合编写,自2009年起,至今已出版13本.本书收录了2020及2021年各省市预赛试题及全国联赛试题和优秀解答,预赛命题人员大多为各省市数学会成员,试题在遵循现行教学大纲,体现精神的同时,在方法的要求上有所提高.命题人员大多同时兼任各
本书在进行理论研究、比较研究、历史研究和实证研究的基础上,拟从考试和招生录取试点方案两个方面,对高考改革试点方案进行跟踪与评估。从横向上,对高考改革试点方案本身的合理性,考试的科学性、高考改革试点与社会舆论环境、入学机会公平等几大问题进行跟踪研究与评估;从纵向上,对高考改革试点与高校人才选拔、高考改革试点与基础教育改革
本书主要与人教社语文教材选择性必修中册同步使用,书中设置了新颖、丰富的栏目和内容。其中既有上海名校复旦附中与华东师范大学第二附属中学语文教师的一线课堂教学内容,也有与课文密切相关的拓展阅读篇章,还有教师们深入、精练、独到的评点和赏析。此外,非常重要的是,本书精挑细选出全国各地高考试题、模拟试题和高中名校的期中、期末试题
本书包括高考语文、数学(理科)、英语和理科综合试卷的题目精选与分析,理科综合按学科分为物理、化学、生物三科。各科内容主要包括两大部分:第一部分为各学科考试特点和考试内容分析。从学科特征出发,分析该学科考试的基本特点,总结和分析学科高考命题的基本原则,梳理各科考试基本内容,按照知识构成或题型,对各知识点或题型进行详细阐述
高考考试说明题例扩展与精析文科适用于2022年
《化学学科理解系列丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。《化学学科理解系列丛书:物质结构篇》的读者对象主要是职前化学教师(包括本科师范生和化学教育硕士研究生)和在职一线化学教师。《化学学科理解系列丛书:物质结构篇
2021年,在新冠肺炎疫情肆虐全球的背景下,高中科普英语竞赛首次采用线上线下结合的方式开展,在前2年改革经验的基础上对活动内容和模式进行升级,推出了讲科学故事、普及科学知识、引发科学思考、培育科学创新的新版科普英语活动理念,以宣传普及前沿科技为主题,得到了全市100余所高中学校的积极响应。为了推广新版活动理念,我们邀请
本书以研究的一般流程作为线索给读者提供生物学教育教学研究的指导和建议。全书共五编十五章,第一编为生物学教育研究的导论;第二编从开题、课题论证的角度提出了有益的建议;第三编介绍了生物学教育研究的主要方法;第四编介绍了如何分析研究获得的资料和数据;第五编介绍了教育研究成果的表达与评价。
本书上篇阐述了魅力课堂的初期探索、魅力课堂的基本内涵、魅力课堂的实践构建,下篇列举了魅力课堂学科优秀课例,有理论探索、有理念阐释、有操作实践、有教学案例,是校长和教师参观、培训和深入理解、研究魅力课堂的最佳工具书。本书最后附有《北京实验学校魅力课堂战略规划书(2016—2021)》,清晰反映了魅力课堂探索和实践的艰辛历