本书是《国际汉语教师生存指南》丛书中的一本。课堂管理篇的内容包含课堂管理、文化差异和课堂教学三大部分。课堂管理部分主要探讨不同类型的中文课堂和学习者特点、主要的课堂管理理论学派、预防性课堂管理策略、规则与程序等。文化差异部分是从文化的视角来分析造成学生行为问题的深层次原因及中文教师心理落差的原因、中西方不同的主流教学法

本书围绕一带一路倡议下的汉语国际教育事业，从中欧文化比较、跨文化交流、教学方法技能、欧洲学生典型案例、国际学生管理等方面开展研究与对话，探讨新时代中华文化国际传播与教学面向欧洲的目标、方略、路径和方法，以新的思想内涵推动当代中国特色社会主义核心价值观的海外传播。本书分一带一路与中华文化国际传播、海外孔子学院与跨文化比较

中国成语源远流长，可以说从中国古代语言文字诞生之时起就开始形成了，其具有鲜明的中国特色，是中国传统文化中特有的语言文字现象，是华夏语言文字中一颗璀璨的明珠。“成语，众人皆说，成之于语，故成语”，这就是成语一词的由来。极多数中国成语来源于古汉语或日古华夏语。中国成语一般由四字构成，多出自经典记载或世传谚语，一般都含有极其

本书为汉语国际教育案例集，收录了来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等全世界不同地区汉语教学的生动案例，并邀请专家进行点评。并从三个板块（海外汉语教学、跨文化交际、中华文化传播）展示了不同课堂的教学方式与成果，对于国际汉语教学有一定的参考意义和学术价值。

《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》其内容汇集了为人处世的各类谚语，涉及儒释道等各家思想，很有哲理性。此次出版的《增广贤文》是我社“古典名著普及文库”之一，全书由导读、正文、翻译和注释组成，版式舒朗，设计大方，既适合广大文学爱好者阅读。

《大学语文新编（第三版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《大学语文新编（第三版）》在总结近年来高等院校“大学语文”教学改革发展的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，以工具性、人文性、审美性来定位大学语文的价值目标，注重理论性和实践性的有机结合，《大学语文新编（第

一名患有罕见的先天性三尖并关闭锁症（患病几率为十万分之一）的女孩，在她9岁那年因最终医治无效而离开了人世。作者以第一人称的角度讲述了自己在医院做志愿者期间遇到的这一病例。通过讲述女孩在医院期间，医院的医生、病友、家人，如何鼓励、支持并帮助女孩的感人故事，来表现女孩坚强乐观地与病魔斗争的经历。书中大量引用了小主人公与她的

《写给孩子的趣味漫画成语故事全套四册》孩子们在学习成语时，既是学习历史故事、熟悉历史人物，更是在这当中学习人生智慧和正确的社会观。本书收纳了二百个成语故事，有大家耳熟能详的“画蛇添足、拔苗助长、完璧归赵”，还有一些意义深刻及多字组成的成语“一叶障目、竭泽而渔、桃李不言下自成蹊”等，按照不同的类别，将之分为历史故事、寓言

本书主要研究浙南闽东地区的蛮话方言，研究内容包括六个部分：第一章绪论，主要介绍了蛮话区人文地理和语言情况，蛮话的研究现状，以及本书的研究目的、方法和材料。第二章音系及语音特点，简单介绍蛮话各代表点的音系，主要是声韵调，以及各点在语音特点上的共同点和不同点。第三章蛮话声母研究，根据发音部位和发音方法的不同将声母分为四组进

《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯编选的古代散文选本，原是为教授蒙童编的教材。书名中的“古文”意指明代归有光、茅坤等人提倡的唐宋八大家的古文，“观止”则是说所收录的文章代表了文言文的最高水平，学习文言文，研读本书就可以了。该书选文222篇，上起先秦，下迄明代，大体反映了先秦至明末散文发展的脉络和主要面貌。该书自康熙三十四