《顺义教育年鉴2018》所载各级各类教育采用分类编纂法，共有顺义教育总述、学前教育、中小学教育、办学条件、组织团体、干部教师、职成教育、民办教育、教育督导、教育行政、其他工作、文件目录汇总、特载与纪实、调研与报告、附录、教育事业统计资料等16个类目，各类目下的条目以事件发生时间为序排列，客观真实记录了2018年顺义教育

怒江被称为全国“贫中之贫、困中之困、坚中之坚、难中之难”。这里是滇西中缅边境的怒江大峡谷地带，千山阻隔，江河纵横，贫困群众大多居住在山高坡陡、峡谷缝隙、生态敏感、地质灾害隐患丛生的艰苦环境中。在这样一个生存都成问题的地方，教育不受重视，教育质量普遍不高，当地人习以为常。2020年10月，教育部教师工作司从“国培计划”最

《新形势下教育管理理论与实践指导全书(一)》作为中国教育管理理论与实践的参考书，现在与读者见面了。教育作为培养人才的事业，关系到全民族素质的提高和经济、政治、科学、技术、文化的发展，我们国家始终把教育摆在优先发展的战略地位。教育事业的发展、教育质量的提高，关键在管理。教育管理是否科学决定着教育发展的方向、质量和效益。教

本书共分为六章。第一章为教育管理概论，分为教育管理的基本认知、教育管理的相关要素、教育管理史三部分；第二章为教育管理原理，分为教育管理原理概述、教育管理的主体与客体、教育管理的各方面原理三部分；第三章为我国教育管理模式，分为我国近代教育管理模式、我国现代教育管理模式、我国当代教育管理模式三部分；第四章为教育行政管理，分

本书以各历史时期在湖北地区发生的教育活动为主体考察、审视对象,专门研究湖北在办学、教育改革与人才培养方面的教育实践历程,揭示湖北教育在各个时代兴衰变化的规律,并探讨湖北籍及主要业绩在湖北的教育家、政治家、社会活动家和学者的教育理论建树。

苏州是全国首批历史文化名城，崇文重教风尚由来已久，并一直传承至今。在苏州近现代教育发展史中，许多百年老校，尤其是历史文化名校，不但为民族、为国家培养了大批人才，而且涵养蕴藉着深厚的文化，这既是珍贵的历史与社会资源，更是巨大的教育遗产。迄今为止，苏州有近200所百年老校还在发挥育人的功能，《苏州百年老校》精选一批学校的珍

回归后澳门非高等教育课程改革与发展

本书是智慧的结晶,是经验成果的总结,主要分为三大部分,第一部分为区域经验,第二部分为学校实践,第三部分为教师实践。第一部分从区域的角度,介绍新时代下互联网与区域教育的融合,从而所体现出来的特色。第二部分是从学校的角度出发,以云打卡、智慧教堂等方式,将互联网与学校深度融合,多方面体现其特点。第三部分是从教师的角度出发,多

本书围绕着“确认义务教育充足标准-实证财政资源配置现状对义务教育充足的影响-财政资源配置优化”的思路展开研究,首先明确了义务教育充足标准体系,为政府履行义务教育财政资源配置使命提供参考。其次,分析了义务教育财政资源配置非充足逻辑,实证了教育财政转移支付配置工具如何影响义务教育充足实现路径的现状与问题,为调整义务教育财政

本书是从2021年国内各家学术期刊上发表的有关民办教育的1500篇论文中选经拔萃再编就而成的。本书围绕民办教育研究最新动态编排,既是对过去一年中国民办教育研究的学术总结,也是对我国民办教育改革与发展的一个侧面展示。其宗旨在于汇聚优秀研究论作,更好地服务教学科研,更扎实地推动我国民办高校办学实践和理论研究的繁荣发展。本书