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本书是作者基于17年的一线辅导员工作，通过运营全网首个“陈姐姐元气微课堂”社群，从她工作中的所见、所闻、所思、所做，提取出77个“元气关键词”，通过轻松、诙谐的文字表达方式，为你打开一个又一个充满好奇、热烈、主动和感恩的“元气之门”，每一个“元气关键词”都能打通你的“六经八脉”，形成你自己的内驱力，找到你自己的原动力，

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本书梳理了陕西师范大学的主体史和发展史，对学校重大发展历史和重大事件做了客观记述，没有过多涉及各个学院的发展历史和师生校友的典型事迹。全书共分八章，主要内容包括：陕西省立师范专科学校的办学与接管；陕西高等师范院校的演变与发展等。

高等院校是人才培养的重要基地，实践育人是高校人才培养的重要方式。实践育人作为高校育人的重要环节，在人才培养过程中既有自身的特点，又与其他环节有着密切联系，实践育人要从现实出发，在“变”与“不变”中实现高质量发展。本书从“两个大局”时代背景出发，立足培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗时代新人的教育目标，对高校实践育人的基

当代大学生出生、学习、成长在网络信息时代，网络信息时代是如何生产价值、传递信息、传播思想，如何改变社会环境、价值环境、舆论环境，特别是如何影响青年大学生接受思想政治教育的习惯、规律、成效，具有重要研究价值。本书对网络时代的特征进行了探析，研究了网络时代、读图时代的传播特征与接受机制的基本原理，探究了和谐网络的构建与网络

书稿在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄，紧密结合我国教育状况的实际，从教育管理的本质、教育行政管理的趋势、学校管理三个方面入手，既阐述、探讨了教育管理理论，又重点分析、讲述了教育行政体制、政策法规、督导评价等教育行政管理实务，重点论述高校学科建设的相关理论，并结合学校管理的实际，对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺

本书深入探讨了双语智慧课程教育理念、目标、构建策略、内容设计、教学资源、教学方法、评价体系以及师资培养等方面内容。本书通过跨语言文化教育和智慧教育的结合，旨在提升学生的双语沟通能力、跨文化素养和创新能力。书中详细阐述了课程体系构建的理论依据、教学策略及具体内容设计，包括实践教学、数字化教学资源以及创新教学方法的运用。此