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当前分类数量:22338  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 点染语文课堂的亮色
    • 点染语文课堂的亮色
    • 贺秀红著/2022-6-1/ 中国致公出版社/定价:¥45
    • 本书包括“探幽寻径”“抒写心语”“跬步千里”“且学且思”“试凭高望远”“从神坛到人间”“你我亦是梦中人”等七个版块,收入阅读课堂教学、写作课堂教学、教材赏读解析、语文名师研究、教学艺术探索、经典名著品读文章共62篇。

    • ISBN:9787514515459
  • 普通高中新课程同步练习册
    • 普通高中新课程同步练习册
    • 武松主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥18.59
    • 本书根据新课程理念,遵循新课程标准,通过创设真实情境,指导教师教学设计,有效帮助教学工作的开展,引导学生高效学习。本章导航:设计了整体感知、内容结构、素养目标3个子目。课前自学:设计了核心问题、基础知识2个子目。课堂探究:根据每节的一级标题,精选真实情境、真实案例,围绕学习目标,提出探究内容,通过练习落实学科知识、学科

    • ISBN:9787570324767
  • 普通高中新课程同步练习册
    • 普通高中新课程同步练习册
    • 李德庆主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥21.97
    • 本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

    • ISBN:9787570324651
  • 高中英语新教材词汇训练
    • 高中英语新教材词汇训练
    • 郑雄杰主编/2022-6-1/ 华中科技大学出版社/定价:¥42
    • 本教辅书与教材同步,每单元一套词汇训练,每单元分为如下四大板块:第一部分:根据所给提示写出英语单词。要求学生根据所给出音标、词性和中文提示,学生写出正确的英文单词,这一部分只要求学生掌握每单元的黑体单词,在第二部分短语中出现的单词在这个部分没有重复列出。本部分主要是考查学生熟练掌握重点单词的音、形、义,为语言输出夯实基

    • ISBN:9787568084260
  • 粤派教育培训的理念与行动
    • 粤派教育培训的理念与行动
    • 熊焰主编/2022-6-1/ 中山大学出版社/定价:¥52
    • 广东省中小学教师培训专家(熊焰)工作室以粤派教师的培育为主题,致力于打造一支在培训需求调研、方案研制、过程管理、成果应用和宣传推广等环节具有较高水平的培训专家团队。在研修活动中,工作室深入解构了粤派教育的文脉与理念,厘清了粤派教育与岭南心学、禅宗、侨文化、积极心理学等理论流派和思想的渊源;在培训实践行动中,工作室提炼了

    • ISBN:9787306074744
  • 初中历史教学实践与探索
    • 初中历史教学实践与探索
    • 郭杜宁, 毛锐主编/2022-6-1/ 广东高等教育出版社/定价:¥28
    • 2018-2021年,山东师范大学历史文化学院联合深圳市宝安区教育局共同打造“薪火计划”初中历史骨干教师素养提升项目,为当地的青年历史教师创造条件,提供继续学习深造的机会。本书作为该项目的成果之一,体现了青年历史教师在教学实践中的思考与探索。书中精选了30多篇优秀论文,分为三个部分:“历史教学基本问题及核心素养研究”,

    • ISBN:9787536172593
  • 中考命题技术研究蓝皮书
    • 中考命题技术研究蓝皮书
    • 李萍主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥97
    • 作为山西省十多年来中考命题改革研究的重要成果之一,本书遵循从理论到实践、从一般到具体的逻辑路线,分为理论基础、实践操作、教学导向和经典考题四个板块,具体包括九个章节。全书开篇从国家对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出的新要求谈起,最后以“山西各科中考命题点滴感悟”作结,主体部分不仅阐述了中考命题“一核?六维?四

    • ISBN:9787570325122
  • 新课程问题解决导学方案
    • 新课程问题解决导学方案
    • 王建军主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥23.01
    • 书稿紧扣初中新课程标准,以“问题解决教学模式”为依托,以构建高效课堂教学为目标,通过有效问题的提出与解决,建立生动高效的教学过程,引导学生在情境中学会探究问题,在探究中学会思考并解决问题。从而达到探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的目的。内容每个学时按课前、课中、课后设置栏目,有讲解、有测试、有探究,使学

    • ISBN:9787570325047
  • 新课程问题解决导学方案
    • 新课程问题解决导学方案
    • 亢建波主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥22.34
    • 该书稿以“问题导学教学模式”为依托,以构建高效课堂教学为目标,力求通过有效问题的提出与解决,让学生在情境中学会探究问题,在问题探究中学会思考,从而达成为解决问题而探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的最终目标。该书稿按照课前、课中、课后设置板块,体现学生学习的主动性、教师教学的引导性。该书稿本次修订比例约3

    • ISBN:9787570323609
  • 新课程问题解决导学方案
    • 新课程问题解决导学方案
    • 乔军主编/2022-6-1/ 山西教育出版社/定价:¥13.71
    • 书稿紧扣初中新课程标准,以“问题解决教学模式”为依托,以构建高效课堂教学为目标,通过有效问题的提出与解决,建立生动高效的教学过程,引导学生在情境中学会探究问题,在探究中学会思考并解决问题,从而达到探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的目的。本书旨在通过对学习内容、学习过程、学习方式、学习结构的优化,克服目前

    • ISBN:9787570323845