本教材以文体分类为框架，贯穿文体写作、文体解读理论。文本选择上注重经典美文，赏析中外诗歌、散文游记，经典小说，论理品艺文章，提升作品解读与鉴赏水平，提高人文素养。每一个篇目前均给出精要的提示，帮助学生把握学习要点，统领解读核心。导读部分：精要分析文本，穿插文体知识，注重文化传承。感悟思考部分：引导学生独立思考与理解，特

本书是专供留学生使用的汉语高级综合课教材，分上下两册，每册十课。本教材集作者二十多年的对外汉语教学经验而成，试图运用一种新的对外汉语教学理念，在课文选择上与以往的教材视角有较大不同，编写方法和练习侧重点也有所突破。大部分课文在教学中作为补充内容使用过，颇受学生欢迎。

本书在阐述应用文写作基础知识的同时，偏重于应用文写作思维及技能技巧的训练。实训内容涉及使用频率较高的应用文文种43个，分为专用书信、礼仪文书、事务文书党政机关公文、财经文书、司法文书传播文书学习实践文书等九个项目，每个项目包含4-7个实训内容，皆含文种指要、写作导航、例文点评基础训练及任务驱动等环节。

《跟我说普通话》分为上下两篇：怎样说一口纯正的普通话和怎样说一口好听的普通话。主要内容包括：普通话的规范、普通话语音的特点、我们是如何发音的、声调的作用、普通话声调发音要领、多音字和统读字、常见的几种不正确的发声方法及纠正办法、说话对气息的要求、咬字器官的训练，等等。作者运用自己在学习、工作、教学中的体会和经验，把自己

本书共分6个模块，内容包括：应用文写作概说、企业基础文案处理、企业礼仪文案处理、企业公务文案处理、企业专用文案处理、企业文案综合实训。

本书三位作者均系辽宁铁道职业技术学院基础教研室教师，其中赵明为教授，王长春、傅瑶为副教授，他们都是长期致力于语文教学的骨干力量，曾编著《应用写作与口才演讲》，在省级期刊发表相关论文多篇。本教程分为两大部分，一是应用文写作部分，包括应用文写作基本知识理论，主要介绍行政公文、事务公文、铁路文书、其他常用文书。二是口才训练，

本教材进一步落实教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”教材建设要求，全面贯彻“项目导向，任务驱动，工学结合，学以致用”的设计理念，主要突出以下特色：改变传统教材内容随意、零星、陈旧的状态，建立应用写作实践模块教学；用任务驱动的方式，突显能力本位的系统化训练；创造职业情境，注重例文分析，加大技能实训量，强

本教材包括八章:绪论、语音、语汇、语法、文字、修辞、现代汉语规范、言语交际。

本书为高等职业教育学前教育专业核心课程教材，读者对象为中高职学前教育专业学生。本书系统阐释了普通话的基础知识、幼儿教师口语常见的语用类型及幼儿教师在岗位中的实际运用情况。内容包括：普通话基础常识、儿童诗歌童谣朗读、幼儿故事讲述、幼儿教师教学口语、幼儿教师教育口语、幼儿教师职业口语。本书注重理论和实际的结合，特别强调幼儿

本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的四级学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“生命的结构”相关的4册图书。本册为《生物的特性》，以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发