《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中
本书以新中国成立初期各学科发展基础为逻辑起点，对70多年来小学阶段主要学科发展历程及其素养进行了梳理分析和发展展望。主要内容包括，新中国成立以来小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学德育发展、小学劳动教育的发展沿革研究，以及小学语文核心素养、小学数学核心素养、小学科学核心素养、小学道德与法治的核心素养、小学劳动教
本书涵盖了乘除巧算、加减法数字谜、乘除法数字谜、等差数列等内容，重点帮助学生掌握乘除计算中的运算定律，提高竖式计算能力；同时通过和差倍盈亏鸡兔同笼等典型应用题，进一步强化学生的应用题解题能力；以图形计数方阵页码等灵活多变的题型提升学生的数学思维能力。题目难度由浅入深，题型覆盖全面，学生只需按顺序依次挑战，即能举一反三，
本书包含加减法巧算、突破加减竖式、错中求解、多位数的认识、有趣的排队问题等20讲内容，着重训练一年级学生的加减计算及运算加减应用题，每一讲均设有1星题8道、2星题6道、3星题4道、4星题2道，通过由浅入深的题型及全面的知识覆盖来提高一年级学生的综合能力，注重培养学生的数学基础，并强调数学学习的科学性。
本书基于倍数问题，延伸到和差倍问题、年龄问题、还原问题等，重点提升小学生对于应用题中差量分析的理解，同时掌握常见的图文算式重叠问题蜗牛爬井等典型应用题的解法，为后续的综合应用题打下坚实基础。此外，本书还包括计算、几何初步(周长与面积)及一笔画幻方等趣味专题，逐步强调知识的应用性。
小学数学课堂教学改革要求教育要更加注重因材施教、知行合一、融合发展、共建共享，并指出重点解决农村教育发展不均衡等问题。而本书主要叙述的就是在小学数学课堂教学改革要求的背景下所创建的爱种子模式下的小学数学教学范式。本范式终目标就是通过思想引领、系统规划和具体引领教学，实现新课改目标，培养学生全面发展，同时推动城乡义务教育
《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2
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