全国小学科学优秀教学设计案例 五、六年级

本套丛书为面向全国小学科学教研员和小学科学教师征集的，经过专业领域专家审核、测评的小学科学优秀教学设计案例集。所选教学设计案例都是严格按照2017版《义务教育阶段小学科学课程标准》的要求进行编写。三册书共计48篇优秀案例。每册书按照物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等主题将案例进行分类，每篇案例包括内容标准

随着我国基础教育的不断完善和发展，我国的基础教育授课形式逐渐走向了包班制和小班化教学。全科型教师的培养已经成为教育发展的必然趋势，农村地区全科型小学教师的培养是当前我国基础教育建设高质量教师队伍的关键内容。但是云南省农村地区小学全科教师存在流失严重、综合素质较低等问题。基于云南省农村地区小学全科教师的现实需要，以及国家

《小学英语教学理论构建与应用设计》立足于小学英语教学，对小学英语教学的理论构建与应用设计进行了全面、细致的研究。首先从理论角度入手，对于小学英语教学的基础性内容进行了概述。然后从实践入手，对小学英语教学的常见技能和常见方法、小学英语学习的常见方法以及小学英语基础知识和技能教学进行了详细探究。后从不同角度出发，对小学英语

本书系小学语文教育实践活动案例类图书，主要包括三部分内容：，如何设计小学语文实践活动，主要从整合资源，确定主题，明确目标，关注实践，优化设计，立足发展，持续评价等方面入手；第二，介绍语文实践活动案例具体实施方案以及活动分析；第三，教师关于开展实践活动的思考及心得。语文综合实践活动是学科教学的延伸和拓展，有助于增强学生的

小学生阅读能力评价究竟评什么、怎么评？这是当前学校教育乃至整个社会关注的热点。本书基于对文艺理论的分析、对语文课程标准的研究以及对PIRLS、PISA和NAEP三大国际阅读评价的借鉴，提出阅读是一个读者与文本互动的、建构的过程。在对小学生阅读能力评价进行设计时，既要基于小学生获取信息与文学体验两大阅读情境选择恰当的评价

本书精选了叶至善老师的多篇写给孩子的散文和科普作品，其中包括入选了小学语文教材的《一只窝囊的大老虎》等名篇，作者努力揣摩孩子们的口味，注意他们的理解能力与阅读兴趣，用文艺的笔调来写科普，让孩子们喜欢读、读得懂，并引导孩子们去思考。作为我国现当代著名的出版家、编辑家、作家和教育家，叶至善先生策划编辑了大量优秀的科普读物、

1.《用思维导图速记小学生英语单词》姊妹篇；2.从音律与字母组合的角度归纳整理小学阶段1200单词；3.用思维导图的形式展示，强化形象记忆；4.搭配简单有效的趣味练习题

芳芳和菲菲是汉字王国的两个小精灵。芳芳很淘气但非常勇敢，他喜欢探险，爱开玩笑，喜欢交朋友，对什么都感兴趣，遇到想不明白的事，哪怕遇到困难也要找到答案。他拥有一个百宝箱，从中可以拿出各种工具，遇到危险时可以拿各种物品带领小伙伴们一起渡过难关。菲菲细心而又知识渊博，喜欢看书、爱讲故事。她能够听懂动物、植物的语言，能够预知天

"黑布林英语阅读--小学启思号系列"图书共6个级别A-F，拟于2021年1月首次出版，并配套点读笔，适合小学段课堂教学或课外阅读使用。该系列主要作者HerbertPuchta博士曾编写SuperMinds和EnglishinMind，是剑桥大学出版社在全球销量的教材。我社特邀高中英语课标修订组专家、北京师范大学外文学院