"黑布林英语阅读--小学启思号系列"图书共6个级别A-F，拟于2021年1月首次出版，并配套点读笔，适合小学段课堂教学或课外阅读使用。该系列主要作者HerbertPuchta博士曾编写SuperMinds和EnglishinMind，是剑桥大学出版社在全球销量的教材。我社特邀高中英语课标修订组专家、北京师范大学外文学院
《五向课程：迈向3.0课程的实践样本》立足于中国学生发展的核心素养，创造性地提出了育人的五向目标，即向美的身心、向善的品格、向上的学力、向真的学识、向新的行动。同时开发多元领域、多元层级的五向课程体系，以此为引擎，坚持五育并举，实现课程目标从知识走向素养的跨越。通过系统化、跨界式、多元性以及文化性的课程构建和实施，从而
按照社领导近讲话精神与工作部署，我社要加大政治思想品德、社会主义核心价值观等方面的教材教辅策划出版力度，邀请一线全国优秀教师团队以细小角度“细说社会主义核心价值观”。一是引导学生从小处、细处着手践行社会主义核心价值观，从而让学生感受到社会主义核心价值观的可亲、可近、可学、可用。二是从字源入手，探析社会主义核心价值观中各
本书对统编版小学语文教材中70多篇课文进行了文本细读，分别从课文作者的写作缘起、文本的语言特色、课文教学与语文元素的结合以及学生的实际阅读需求等方面展开分析，加以思考；同时，考虑到统编版教材所选课文多为文学作品，本书尝试从文学的角度切入，从文字学、文章学层面贴近文本，借鉴相关的文学理论和写作方法，展开了真实且个性化的解
我爱阅读板块究竟怎么教？写作教学中例文支架怎么设计？ 这套书是何捷老师的全新力作，分为两册，上册聚焦语文要素大问题，下册化解日常教学中的小问题。 一本超级实用的一线教师备课指南。指向核心素养，落实语文要素，解决教师难题。
本书为10岁就开始：学习一辈子的能力系列丛书的分册。全书分三章：章解决笔记整理的观念问题，以及本书的使用方法。第二章以漫画故事帮助孩子分析各种问题的成因，以图表、问答、测评等多种手段提供丰富的解决对策。第三章提供一个情境习作，让孩子通过实操一份阅读笔记提高笔记整理的能力和水平。
小学音乐教学论课程是高等师范院校音乐院（系）的重要必修课。《新理念小学音乐教学论》以2011年版《义务教育音乐课程标准》提出的音乐教育新理念、新思想为指导，始终结合当前我国音乐课程改革的动态和素质教育的基本精神，特别是针对2001年《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）在10年的试行过程中，音乐教
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