本书分为八章，内容包括：传统文化与函数、导数；传统文化与三角相关问题；传统文化与数列；传统文化与不等式；传统文化与立体几何；传统文化与圆锥曲线；传统文化与概率统计；传统文化与计数原理等。

本书共有六章，即第一章英语说课的理论、第二章英语说课的实践、第三章英语课堂观察和反思、第四章英语评课的理论、第五章英语评课的内容、第六章英语评课的实践。

本书共六部分。第一部分为理论研究，包含四章，分别从“自主能力”“教学模式”“外语教学策略”“掌握学习理论”四个概念进行论述；第二部分为研究综述，从“研究背景”“研究过程”，对本研究的大致情况进行了阐释；第三至五部分别对应本研究的三个阶段，本研究历时分为三个阶段，分别是初步构建阶段(2010年-2013年)、完善与发展阶

本书共分七章，内容包括：当代初中英语教育教学、初中英语教学与核心素养、核心素养背景下初中英语高效课堂的内涵与特点、核心素养背景下初中英语高效课堂课前准备、核心素养背景下初中英语高效课堂课中开展、核心素养背景下初中英语高效课堂课后提升、核心素养背景下初中英语高效课堂的反思。

本书共分上中下三篇：电子电路基础知识、电子电路的设计与制作、计算机编程。主要内容包括：半导体器件；基本放大电路；模拟集成电路；功率放大电路；正弦波振荡器；线性频率变换——振幅调制、检波、变频；非线性频率变换——角度调制与解调反馈控制电路等。

本书共五篇，主要内容包括：学科探微——厚实语文；教学案例——丰盈课堂；教育体认——厚重生命；生活观照——温煦情怀；学生佳作——芬芳气息。

本书分为课题结题报告、学术论文、教学设计三篇，收录了《发展初中生历史时空观核心素养的教学策略研究结题报告》《浅谈发展初中生历史时空观核心素养的教学策略》《浅谈如何利用历史地图提升地理意识》等。

本书着眼局部，基于学生的素质教育对高中英语的词汇教学、阅读教学、写作教学、听说训练各个部分分别进行探讨，逐个攻破英语教学重难点。

本书共分五章，分别为班级建设与班级管理、雁阵效应的班级建设启示、“五立”雁文化的育人模式构建、“五立”雁文化育人模式下的班级建设新探等。

本书共分六章，主要内容包括：高中地理课堂概述、高中地理课堂教学策略、高中地理教学模式、高中地理教学实践、高中地理教学的实践活动、高中地理教学评价。