本书结合当前矿山生态修复的需要,系统分析了可山生态环境调查的相关内容和技术要求,从空一天一地多尺度介绍了矿山生态环境监测的研究成果;利用可拓理论指导矿山生态环境评价及修复,结合生态服务价值模型,评价矿区土地生态演化,并基于GIS平台分析区域矿产资源开发与生态环境的适宜性;根据区域生态环境及土地损毁特点,遵循“山水林田湖
本书主要介绍面向2030年的生态文明与可持续发展教育的目标与使命,在此基础上,阐释了新时代生态文明教育背景下项目式学习的含义与特征,全面分析面向生态文明教育的项目式学习的重要性与时代价值;探讨如何在课堂教学、跨学科学习以及综合实践活动中开展项目式学习,如何开展项目式学习评价,深入研究生态文明教育背景下的项目式学习实施成
《公众参与农村环境污染治理机制研究》以公众参与农村环境治理机制研究为题,以中国东部、中部、西部省份(福建、安徽、陕西3个省)作为调查区域,分析研究农村发展中的环境问题,分析农村环境治理公众参与机制,为解决当前日益严重的农村环境问题提供必要的理论参考,为农村环境问题的政策制定提供有益的指导。从农村发展对环境的要求这一基础
《国际关系与全球生态文明建设》从习近平新时代中国特色社会主义思想出发,聚焦中国生态文明建设及国际合作实践,分析国际关系学的中国化、低碳化和绿色化演进,探讨全球生态文明建设与国际关系学发展的学理关系。生态文明建设将对中国独立自主的国际关系学科体系、知识体系和话语体系产生重要的积极影响。在新时代中国特色大国外交指引下,学界
十年:新时代中国生态环境保护故事
代谢视阈下的低碳城市管理
本书基于浙江近岸海域生态治理面临的现实困境,重点围绕现行的海洋生态环境治理绩效、存在问题以及制度根源展开深层次分析,立足陆海统筹视角提出浙江近岸海域海洋生态创新治理机制及相应的政策建议。
青藏高原是地球上海拔的高原,有着第三极之称,这里有着独特的生态系统,也孕育了许多有特点的动植物。但由于气候严峻,这里的生物多样性总体比较低,生态系统比较脆弱。多年以来,我国科学家在青藏高原开展了多个方面的生态保护及研究工作。 在这本书中,来自中国科学院西北高原生物研究所等机构的多位专家学者,用通俗易懂的语言向读者介绍了
本书紧扣新时代中国生态文明建设主题,从理论梳理和具体实践两个角度出发,围绕思想体系、制度建设、实践探索、建设美丽中国和对全球生态文明贡献五个维度展开全面、系统的分析和研究。
矿产资源开发伴随着人类文明进程,可以说人类文明发展史就是矿业资源开发史。矿山资源开发为人类提供衣食住行条件的同时,也带来众多生态环境的问题。本书整理了矿山生态修复、矿山地质环境治理恢复基金、工程咨询等术语,梳理了全过程工程咨询的基本理论和理论工具,解读了相关法律和规范,在此基础上定义了矿山生态修复项目全过程工程咨询、施