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本书以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点,用十一章系统讲述教学设计课程的内容，赋予学生全新的教学理念，阐述了中学体育教学设计的一般规律、方法和手段，其研究的主要内容有中学体育教学中的学习者、目标、内容、过程、模式、方法、媒体、环境、评价、技能训练以及它们之间的相互关系，这几个部分既有体育教学设计理论，又阐述了

本书是《新高考数学88讲》配套的二轮复习用书，让学生能灵活提取、变通知识和方法用以解题，在方法的比较与选择中建构解决具体问题的知识与方法体系.以专题复习与专题训练、综合训练的形式，注重知识的纵、横联系，熟练解题方法与技巧，提升提出、发现、分析、解决问题的能力，全书分三篇：第一篇，透视新题型——剖析多选题、结构不良试题、

本书专门针对参加高考的中职生编写，题目的难度适中，数量适当，针对性更强，提型主要以高考题型为主，内容简单实用，是作者多年教学经验的积累。本书主要内容包括：三角函数，平面向量，三角恒等变换，平面解析几何，立体几何等。每一小节的内容都包括课后练习和自我诊断，并配有例题解析，对于有代表性的题目进行分析，提供给学生解题的思路以

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高效课堂的构建在高中化学教育中是十分重要的，既要求课堂教学符合新课程理念，又要求能够达到提升学生学习能力的效果。本出从高中化学课堂分析出发，针对高中化学教学特点进行高效课堂构建，以师生双方的角度对高效课堂的构建提出建议，本书主要介绍了高中化学高效课堂构建理论、构建原则，以及对化学课堂的讲课艺术、教学模式、教学技能、课堂

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