本书分为特色项目和学科项目两篇，涉及城市溇港、“丝路”之旅、工程与信息、生活与健康、物质与能量、运动与力等方面内容。具体内容包括：“会吸水”的路面、不堵的排水井盖、畅通的下水道管、抽丝剥茧、丝绵奥秘、会飞的灯、结构力士、智能垃圾清理车、制作土壤酸碱指示瓶、维C检测站等。

本书内容共分三部分。第一部分为基础部分，主要介绍了一些基本的点、线、三角形、四边形、圆及图形的三类运动的基本做法，以图形附解释为主，重点是夯实《几何画板》的作图基础；第二部分主要是应用与实践，主要罗列了近几年中考与模拟考试题中的函数与动点问题的典型题目，分析了图形的精确作图规范，在动点问题的探索过程中，其图形的某些基本

本书集中体现了作者对高中数学教学工作的深入研究。书中分三章：第一章我的数学教学理念；第二章我的数学教学建议；第三章数学自主探究学习。主要内容包括：我的专业成长历程及感悟、数学教学理念、数学教学重在培养数学思维、相关理念的理论依据、数学例题的教学建议、数学解题方法教学建议等。

本书分六章，内容包括：初中化学实验创新教学的构建；实验课教学创新研究；基于实验探究的小组合作学习研究与案例；三重表征模式下的实验教学研究与案例；信息技术与化学教学融合的实践探索；初中化学八个基本实验提升学生实验能力。

本书分为教育理念篇、教育实践篇、校本教研篇、教育梦想篇四章，内容包括：给同行的十条建议、教师的专业成长和职业幸福、我的教学主张、我的教学实践、要学会校本研修、校本研修实践、做梦想成家的教师等。

本书介绍了高中数学活动开展情况，高中数学活动选题、设计、开题、过程研究、结题、实践案例等相关内容，并给出了一些高中数学活动的设计方案。内容包括：数学活动的概况、高中数学活动与高中数学教学、高中数学活动的开展、高中数学活动案例、高中数学活动的设计方案参考等五章。

本书以中国学生发展核心素养为理论依托，运用体验式学习、教育理论和“微课”教学理论开展研究，探究出系列体验式主题班会的活动形式，并对这些形式进行了效果跟踪评价。

本书分导学案与教学设计、案例分析及授课反思两篇，收录了《秋天的怀念》《老王》《大自然的语言》《桃花源记》《我爱这土地》等课文的教学案例。

本书分为七章，主要内容包括：美术科组教学案例、数学科组教学案例、体育科组教学案例、音乐科组教学案例、英语科组教学案例等。

本书结合我国当前教育现状，归纳了STEAM教育模式设计、高中物理核心概念以及基于STEAM教育理念的高中物理教学策略等。借助集体教学内容以及教学案例展示，实现对STEAM教育下高中物理课堂教学构建的展现。