《什么是洞见》是中国人民大学哲学与认知科学明德讲坛对话实录系列第一辑。本书辑选具有挑战性的研究主题，汇聚国内外一流学者，以对话争鸣的方式生动呈现哲学与认知科学这一交叉领域的前沿动态，旨在探幽人类认知和心智的本质，并在人文层面对认知科学的前沿发展加以反思。全书以六场圆桌对话为主体，主题分别为哥德尔定理与认知科学的局限理解

智力通常被视为思考和学习过程中最重要的一种能力，但在如今瞬息万变的世界中，重新思考和忘却已知可能才是最重要的技能。全球形势和政治的急剧变化，迫使很多人不得不重新评估自己的观念和决策。然而，我们仍然喜欢待在确信的舒适区，拒绝怀疑带来的不适。我们更偏爱让我们感觉良好的观点，胜过那些需要艰难思索的想法。对于很多问题来说

本书主要从了解PUA、情感操纵表现、情感操纵场景、识辨和摆脱PUA、心理疗愈等五个方面讲述了情感生活中的心理学知识。本书融合社会学、心理学、文化学、符号学、哲学、语言学,乃至管理学与网络信息科学领域的相关知识,扩展研究视野,丰富和深化原本并不算丰富的情感类既有研究成果。然后针对常见的情感问题,分别从语言交流、肢体行为、

本书是一本面向有情绪性进食问题人群的心理自助类图书。许多人认为经常情绪性进食的人懒惰、缺乏意志力、贪吃,是他们的坏习惯影响了自身生活。但是,这样的想法没有意识到问题的本质原因。科学研究表明,如果婴儿和童年时期缺乏持续的情感养成,大脑通常会引导人们在暴饮暴食等物质行为中获取安慰。但是,大脑是可以重新训练的。正如作者在本书

生活在今天的人们，或多或少都承受着压力。一定强度的压力能够推动人们进步和努力，但如果压力过强，超出人体的负荷上限，就会给身心带来破坏和不适，让身、心、脑时刻处在紧绷的亚健康状态，如果放任不管，疾病便出现了。所以，很多很多的疾病，都是压力在作祟。 而压力之所以会搅乱身心节奏，危害身体健康，是因为它破坏了我们的自主神经系统

全书共分为4篇：方法篇，虽涉及一些记忆理论，但通过深入浅出的讲解，大家能轻松掌握其核心原理及学会非常实用的15种记忆方法；应用篇，主要讲解中小学生、大学生学习方面的记忆方法以及成人备考各种证书的记忆方法，将理论与实战完美融合；挑战篇，可以让你“秀”出自己的超强记忆；答疑篇，主要讲解在训练记忆法时遇到的一些常见疑惑并进行

你的孩子有以下表现吗？做事不专心、拖拖沓沓、粗心大意、丢三落四，过分好动、吵闹、坐不住，容易急躁或沮丧，自控力差。这些都是注意力障碍和多动问题的典型表现。有上述表现的孩子在日常生活和学习中会遇到各种困扰，出现学业、人际交往、亲子关系等方面的问题，这不仅会影响孩子的情绪，使孩子缺乏自信，也会阻碍孩子的健康成长。本书提供了

本书通过想象、回忆和人际互动三种心理学实验范式，对不同的认知变量进行操控，结合认知神经科学中的脑电技术和磁共振成像技术，对内疚和羞耻这一对负性道德情绪的心理认知过程、社会功能以及神经机制进行了系统的探究，研究结果证明了将进化心理学的视角引入对内疚和羞耻的研究的合理性，为关注点理论和情绪功能主义观点找到了支持性依据，有助

本书内容包括两大部分,共15章,包括情商与沟通概述、情绪的自我觉察及提升方法、情绪的自我调控、情绪的自我激励、同理心及训练方法、社会性技能、情商管理、沟通与沟通管理、沟通的163法则、个人沟通能力提高、人际沟通能力的提高、组织沟通、危机沟通、跨文化沟通与管理、谈判。本书的特色体现在:总体内容构成有特色,本书打通情商与沟

本书用简明易懂的图像、游戏、谜题和测验形式介绍了12个源自大脑与认知科学的原理,告诉你如何把输入大脑的内容更好地留在那里。本书行文轻松诙谐,是书中原理最好的范例,能使读者在任何需要沟通的场合下提高自己的影响力,多管齐下地促成有效沟通与交流。无论你是需要做演示、授课、培训还是给员工开会,本书都能让你耳目一新,恍然大悟,明