《请你吃蛋糕/达达与维维腭裂语音早期干预绘本》是以绘本形式，将言语语言病理学专业干预技术展示给患儿家长，言语语言治疗师的工具书。 《请你吃蛋糕/达达与维维腭裂语音早期干预绘本》即可成为亲子共读的绘本，也可成为言语语言治疗临床工作中工具书。书中通过主人公过生日的场景将语音训练的知识融入其中。绘本的文稿按设计均以促

本套书共有3本，分别为《不做虫牙的好朋友》《我的牙齿长大了》《长了虫牙怎么办？》。作者加古里子写这本书的目的在于培养孩子保护牙齿的意识。他以科学的眼光，向孩子们传达了正确的生活方式，这非常重要。 《不做虫牙的好朋友》的目的在于培养孩子保护牙齿的意识。小朋友很容易被又甜又好吃的食物吸引。其实糖并不可怕，

拔牙是日常的牙科临床中较为频繁的手术。但目前年轻牙科医生基础薄弱，对拔牙书存在诸多误解，创伤较大，基于此，作者用很多的照片和插图来进行详细解说，来帮助口腔医生和口腔医学生短时间内掌握拔牙术的关键点。本书的内容包括牙拔除术的概述、器械介绍、拔牙技巧、疑难牙齿的拔除、并发症及处理。

本书是2002年出版的旧版的增补改订版，根据审美、功能性考量、种植体结构考量、生物学考量的顺序来讨论病例，并新添加了咬合与审美相协调的理论和临床病例(第8章)。另外，对种植体矢状向倾斜度及过补偿等进行了讲解，以及考虑在讨论用CT图像进行讨论时的CT图像的生物力学的反馈，还有咬合调整的技术及诊断。

临床上全口义齿是为普遍的治疗方法，然而，对很多年轻的牙科医师和牙科技师来说，全口义齿治疗被认为是难掌握的修复治疗方法。《全口义齿制作标准：医师设计与技师制作的相互配合》涵盖口腔医生专业指导、口腔技工实践手法，深受从业人员的喜爱和推崇。书中有数百幅全彩图片，在每一图片下附有详细的解说，力求为读者呈现一部生动、易懂、临床实

为了充分利用好这些珍贵的学术资源成果，使其更好地为大众服务，使大众更多地了解口腔健康相关的知识，例如我国居民不同年龄组人群的口腔健康状况，以及和哪些因素有关，中华口腔医学会组织专家编撰《口腔健康·从我做起：第四次全国口腔健康流行病学调查结果解读大众版》，力图将科学性、针对性、趣味性和实用性融为一体，将口腔卫生领域的相关

儿童口腔科医生在治疗患儿时，与家长和患儿的交流非常重要。如果沟通不畅，加上认知和理解上的差异，正常的医疗过程也会引起家长的误解。目前，我国许多医院儿童口腔科挂号难已成为常态。许多医生忙于治疗，无法抽出更多时间与家长交流，因而产生误解，甚至医疗纠纷。有统计显示，儿童口腔科60%-70%的医疗纠纷是由于医护人员与患儿家长沟

《牙周病的诊疗思路与临床操作》为作者多年牙周临床诊疗和教学实践的思考与总结。在介绍牙周病诊疗关键步骤的循证理念的基础上，对涉及临床操作的各步骤以图文形式进行了详细解读，并在附录中列出了主要临床流程的提纲，补充了临床中非常用器械的介绍。《牙周病的诊疗思路与临床操作》旨在帮助临床医师在理解牙周基础治疗和维护治疗关键问题的基

虫牙是什么样子的呢？长虫牙会很痛呢？怎样才能让虫牙尽快好起来呢？一切答案，尽在《长了虫牙怎么办》。 为了不吃太多甜食，小朋友一日三餐就要好好吃饭；为了一日三餐能好好吃饭，小朋友就要多参加户外活动，充分锻炼身体。为了让唾液充分发挥其保护牙齿的作用，小朋友就要养成良好的生活习惯。相信这本书可以让很多孩子明白这个道理。

全书共分为4章：龋病，牙体硬组织非龋性疾病，牙髓病和根尖周病，其他。48例病例不仅通过文字详细介绍了患者的基本信息、主诉、病史、检查、诊断、治疗计划、治疗过程及病例小结，而且展示了术前、术中、术后及复查的临床照片、所用器械及材料照片、X线片、CBCT截图等，尝试为读者营造一种身临其境的阅读体验。全书主要聚焦于以下几个问