本教材《中医骨伤学发展史》为全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材,力求史料翔实,忠实地再现中医骨伤科学的发展全貌,使广大学生不仅能了解中医骨伤科学的发展历史脉络,认知其发展的必然性,同时受到马克思主义的历史唯物主义观点和方法的教育。本教材在编写过程中,参考了《中医骨伤科发展史》《中国骨科技术史》等教材和著作。

本教材分为李发枝教授辨证模式、临证医案和附录三个部分:第一部分:辨证模式。主要介绍李老在遵循八纲辨证方法前提下,突出“方证相应”、“辨病与辨证相结合”的特色临证诊病思维及学术理念。第二部分:着重讲述临证医案。分别以甘草泻心汤证、大柴胡汤证、归脾汤证、补中益气汤证、御寒汤证、谷精草合剂证、三合汤证、黄芪赤风汤证等若干方证

本书是《中医诊断学》教材的配套教学用书,以习题形式为学生学习提供参考,方便学生对知识点进行复习、巩固、强化,可供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员参考使用。本书参考了以往教材配套教学习题集,出题的范围与该教材教学大纲保持一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点,对必须掌握的基本知识、

《四诊抉微》为中医诊断学专著,为清代林之翰代表作。成书于清雍正元年(1723)。林氏博采《内经》《难经》《伤寒杂病论》《脉经》等古典医籍理论及先哲精髓,并加详注,类例相从,参以己见,编撰而成。全书八卷,附《管窥附余》一卷。其中望诊包括面部气色、五官、口齿、爪甲、舌诊、体表诸部以及小儿指纹、虎口纹等的瓣识;闻诊以听取患者

本书以辑录论文的形式,将梅国强教授对《伤寒论》理论的探讨、证候实质及其转化的研究、经方及经验方的作用机制研究,指导研究生完成的《伤寒论》相关理论与实验研究成果等进行全面整理,以体现梅教授对《伤寒论》相关理论的全面、深入研究和部分独特的学术观点。其中,有关中医证候及证候间转化的研究,对《伤寒论》的理论研究具有指导作用;部

本书由张洋、石鉴泉、李享辉主编,为痹病证治,为痹病论治专属,由全国名老中医石志超工作室团队编写。著医书贵在引精,难在去粕。而唯有“勤求古训,博采众方”方为上策正道。博采众方是吸取他人经验,平脉辨证方能知行合一。中医治痹源远流长,其中名家更是人才辈出,治验无数。今经收集整理,归纳挖掘,筛得精粹,汇以成书,以享同道、启迪后

《寒温穷源:陈其昌寒温三十说》专论伤寒与温病的关系,是明辨寒温病合一之书。本书一共三十说,提出“以伤寒治温证宜,以温证治伤寒亦宜也”,论治“本寒”“本热”“标寒”“标热”,采用不同治法,千古疑窦,一旦而开。书中所论,尤崇张仲景《伤寒论》与吴鞠通之《温病条辨》。旁通河图、洛书、《易经》,以易理释医理,诸多疑云豁然而散。并

《伤寒论》辨三阴三阳病脉证并治是一个以“基于器和生化的升降出入”和“基于药物针刺的升降浮沉”为特征的“五阶四维(或‘五阶三维时空轮回’)”复杂组织化系统。《阴阳术道论》一书以阴阳术数系统为理论方法,综合西医学病理生理学知识,探求《伤寒论》基础知识和辨病脉证并治系统,并结合三阴三阳、六经、六气等古代中国阴阳术数科学系统,

基于青海省中医药特色和浓厚底蕴,本书以青海省中医院重点科室专业、中医药名家、中医特色护理技术及第四次全国中医药资源普查故事为主,从而达到讲好中医药故事、传播中医药文化、传承中医精神、普及中医药知识的目的。本书分以下几部分:(1)青海省中医院名科发展脉络。(2)中医药人物风采:主要介绍名医工作室(全国名中医工作室、全国名

本书采取了白描直陈和通俗易懂的表达方式,将艰涩难懂的《内经》结合作者的体证,从原文到王冰注,从原理到操作,将《内经》从学与用的角度层层展开。作者在诠释原文和注的同时,将《内经》中涉及到的原理和操作方法提炼出来,供普通大众日常养生使用,以改善和提高其生存质量。