为了达到在公文写作中“让没有古语功底的人快速准确地引用古语”的目的，《公文写作金句速查宝典：诗词、佳句、场景用法》的结构、内容等各个方面都颇费思量。一是顺藤摸瓜。《公文写作金句速查宝典：诗词、佳句、场景用法》设置了全面而明确的索引，读者能够在短时间内，根据所写的内容轻而易举地找到与之相匹配的古诗文佳句。二是雅俗共赏。《

“图说中华文化故事”丛书，是一套传播中华优秀文明的青少年读物。《战国成语与楚文化》作为“图说中华文化故事”丛书的重要组成部分，特色鲜明，从饱含史实的成语故事入手，用青少年感到亲切的全彩图像呈现，附录有丰富的历史文物与考古资料、博物馆精品馆藏图片、年表与地图，并配以专业性历史专题的“延伸阅读”，将历史知识与故事紧密关联，

认知语言学认为词类范畴是原型范畴，名词作为人类语言最基本的词类范畴之一，也是原型范畴，其典型的范畴语义为空间义，在句法结构中经常充任主语和宾语，可以接受数量短语限制，不能跟副词尤其是程度副词组合等等，体现上述语义和句法特征的是原型名词。但是在现代汉语中，有些名词偏离了原型名词的范畴，或具有时间义，或具有属性义，或具有性

《语法修辞例话》一共有五个部分：词汇、虚词、结构、表达和语用。词汇部分主要是有关词汇和实词的知识，包括复合构词、派生构词、词义引申、词语规范等内容。虚词部分有副词、连词、介词、助词以及虚词的运用等内容。结构部分有完成体结构、述宾结构、述补结构、定中结构、否定句和被动句以及结构规范等内容。表达部分主要是修辞知识，有词语的

有关古文字方面的入门读物。涉及古文字的起源发展，古文字学习的理论方法，古文字字形的发展演变，字形结构解析，又将形与韵、义相结合，全面阐释古文字学习的要义。

本书稿研究了二十余个方言点的否定范畴表达，覆盖了汉语的诸多方言区，诸如官话区的永寿、西宁、成都，贵州锦屏，张家口晋语，吴语区的金山、遂昌、绍兴，邵东湘语，东安土话，赣语区的泰和、上高，石城客家，闽语，粤语等，对各方言做了系统详实的描写，提供了丰富的例句，比较全面地反映了汉语方言否定范畴的面貌。

《豫北晋语语音研究》是以豫北晋语的语音为研究对象，选取19个市县中的50个方言点进行田野调查，采用历史比较和绘制方言地图的研究方法，在整体介绍语音特点的基础上，对部分语音演变进行探讨，进而专题描写异调分韵、儿变韵母、子变韵母等语音现象，并对子变韵的合音成分进行了分析。

这是一套短期强化汉语教材，以结构、功能和文化相结合为原则，以话题和功能为意念手段，以日常交际场合为背景，供初中级汉语课堂教学或个人自学使用。掌握本套教材的内容，学习者可达到中级汉语水平，能够较自如地在不同日常生活场景中进行汉语口语交际。本教材分上下两册，上册10个话题，下册11个话题。每个话题编为一课。每课在同一话题下

本教材是2016年度北京大学立项教材，为对外汉语教育学院硕士生和博士生的专业必修课设计。根据汉语国际教育的特点，对汉语国际教育中的语法内容进行了构建。全书包括汉语教学语法体系、语法教材中的语法体系、语法教学模式、语法教学原则、语法教学方法、语言学理论和研究方法与教学、语用和语用教学、修辞和修辞教学、篇章语言学和篇章教学

本教材主要内容包括日常学习、生活、工作常常会使用或接触到的应用文文书，比如条据、申请书、计划、总结、求职信、个人简历、消息等。教材分上下编，上编侧重学生的文种写作训练，下编侧重学生的口语口才训练，并配套有《应用文写作与口语训练》实操手册引导学生自主学习能力，锻炼学生举一反三、融会贯通的能力。本教材内容不仅要培养学生的写