安置帮教青少年群体回归社会过程中所面临的一个“核心问题”即为社会适应问题，它既是我国社会转型期一个严峻的现实问题，更是一个亟待解决的学术命题。本书在参照和借鉴国内外相关理论与研究成果的基础上，通过对28名安置帮教青少年、11名矫正社会工作者、2名司法行政人员和2名社区治保主任的深入访谈，本研究发现：安置帮教青少年的社会

本书按照青少年学生的认知特点，从教育的视角，用史家的笔法，突出青春主体，唱响精神颂歌，系统地介绍了红旗渠工程的基本面貌、建设初心、感人故事、伟大精神和深远影响。本书重点突出青年一代在红旗渠建设中无坚不摧的突击队风采、主力军贡献和创造者智慧，旨在让新时代青少年记住这些新中国“最美奋斗者”，让红旗渠精神在中国式现代化的伟大

本书是面向北京市石景山区青少年开展的社会调研实践优秀成果报告集。石景山区以学习宣传贯彻党的二十大精神为抓手，全方位创新构建“十学十做”党团队育人特色矩阵，集中教育系统战线各方力量，组织广大青少年通过社会调查、数据分析及文献梳理等方式，参与“百年风华青春报告”青少年社会调查研究学习系列活动。他们心怀“国之大者”，结合学习

本书通过分析《青年实话》这一重要史料，以革命理论教育、参军拥军教育、苏区建设教育、健康生活教育为基本框架，概括青年思想政治教育的基本内容，描述青年思想政治教育的具体实施，阐明青年思想政治教育的鲜明特征，总结青年思想政治教育的历史经验，对新时代新征程青年思想政治教育有重要启示。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。100年来，在中国共产党的带领下，中国青年所走过的光辉历程，深深地镌刻在民族复兴、国家富强、社会进步的历史丰碑上。本书聚焦于百年来的川大青年，分新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期，系统梳理了川大青年“浴血奋

本书选取“大学生志愿服务”作为研究对象，一是落实国家志愿服务政策的迫切需要，二是弥补大学生志愿服务不足的现实需要，三是提供大学生志愿服务理论支撑的实践需要。全书分理论与实践两篇。理论篇，通过对大学生志愿服务进行理论阐释，探讨大学生志愿服务的类型论、内容论、功能论、目的论等，丰富和完善大学生志愿服务的理论体系。实践篇，通

本书是一部系统论述英国青年工作的研究专著。本书内容分为四个部分：第一，从时间维度介绍英国青年工作各个时期的历史概貌，并归纳其演变规律和发展趋势；第二，从理论维度分析英国青年工作的学理基础和一般过程，以及青年工作开展非正式教育的基本内容和主要方法；第三，从实践维度介绍英国青年工作的组织机构、服务对象和实施渠道，以及青年工

本书专注于对学习党的创新理论与青年成长成才规律的研究与阐释，紧密联系当代青年尤其是大学生的实际情况，聚焦于有理想、爱祖国、立大德、勤学习、勇担当、肯奋斗、谱华章七大主题，用青年视角探讨当代青年学习理论与成长成才的有效路径。

认识信念作为个体对知识性质和学习过程所持有的直觉和潜在的认识，对青少年的认知过程、情感体验和学习行为等存在诸多影响。《BR》本书立足于认识信念研究的**进展，综合采用多种研究方法，利用眼动追踪等技术手段，对我国青少年认识信念的发展模式及其对学习、思维、阅读等的作用机制进行了系统研究，内容涵盖一般认识信念、特殊认识信念和

本书稿共收录了冯文彬同志1929年8月至1996年5月之间的文稿，包括他的讲话、报告、谈话、文章、书信、电报等。书稿的主要内容是反映青年运动与青年工作的文献，以及部分他所从事的其他工作的文献。冯文彬(1911—1997)，长期从事我党和军队的工作，特别是从事共青团运动和史料工作方面，他的有关讲话、报告、文章等对共青团运