本教材面向高职学生,是集视频、音频、拓展资源等为一体的多模态教材。教材共15章,每个模块章节包括“课前影视片段欣赏”“跟我学”“跟我做”和“自己做”四个方面。教材从跨文化交际的基本概念入手,以影视片段、相关文章和交际案例等视听素材为载体,通过视听、阅读以及师生、生生之间的口语交互活动来增强学生的跨文化意识。本教材依托省
书稿从文化哲学入手,立足于文化创新视角,对发生于20世纪30年代的中国本位文化论战作出梳理,重新对文化论战,尤其是本位文化派的主张做出了评价。通过本位文化派与全盘西化派之间的论争,反映了文化的自主选择性与趋同性之间的对立,回应当下中国文化发展问题,更加具有现实性。作者立足目前的文化发展状况,进一步讨论新时代文化创新的内
这里呈现的是近年来作者对网络亚文化领域所做的思考。作为专题性的研究,本书试图通过对网络亚文化的几个关键问题的阐释来让读者了解网络亚文化的谱系、风格、特性。
"跨文化沟通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的过程。高水平对外开放及经贸全球化促进了国际交流。国际交流首先是文化交流,文化交流又反过来促进国际交流。本书分理论篇和实务篇。理论篇简要阐述了文化与沟通、语言在跨文化商务沟通中的作用、跨文化非语言沟通、不同文化间的信息沟通、建立关系的文化准则;实务篇简要阐述了跨文化
本书集结了各大高校文化创意产品领域的专家学者,坚持以社会需求为导向,对提升社会文化创意产品开发水平进行了深入探讨。从火热的citywalk、沉浸式旅游演艺到乡村电影中的乡土美学,本书围绕中国式现代化文旅新业态、文化融合交汇、文旅赋能乡村振兴和文旅影像叙事四大板块对2023年中国文化创意产业做了重点梳理。一方面,发挥了“
本书为文学文化理论研究领域学术论文集,收录文章20余篇,分为“世界文学与文明互鉴”“汉学主义争鸣”“大数据与文学艺术研究”“文学艺术与文化”四大板块,收录论文涉及世界文学观念的形成、世界文学的中国视角、文明互鉴与文学经典的确定、古代东亚的“世界文学”生成机制、世界交往与西方现代文学的关系等,具有开阔的国际视野与鲜明的中
本书汇集了国际博物馆协会研究与交流中心(ICOM-IMREC)与欧洲遗产协会(EHA)遴选出的2022—2023年最佳遗产利用案例及数字利用案例,这50多项案例分别来自中国河南博物院、巴西足球博物馆、澳大利亚纽卡斯尔博物馆、美国国家历史博物馆、荷兰露天博物馆、日本大原美术馆等机构,展示了全球文化遗产保护和利用的最佳实践
本书主要介绍了文化创意产品设计的整个流程,在解析基本含义之后,先从文化挖掘着手,依次介绍了文化形态、文化分类、文化研究对象,再系统介绍文化创意产品的设计流程和方法;同时,针对文化创意产品发展的新趋势,分别介绍了传统手工艺、智能交互和数字文化创意产品的趋势、方法和经典案例。本书对应的精品课程在中国大学MOOC、智慧树、学
本书以全球化背景为依托,系统介绍了跨文化交际的基本知识,并从语言和非语言交际两个方面,详细剖析了跨文化交际中的障碍与对策。书中不仅深入阐述了翻译在跨文化交际中的重要作用,还从理论和实践两个层面,对跨文化交际中的翻译问题进行了全面解析。无论是文化词汇的翻译,还是习语、俚语的转化,本书都提供了丰富的案例和实用的策略。此外,
本书旨在全面、系统地探讨这一新兴领域的内涵、现状、趋势和未来发展方向。数字创意产业是科技与艺术的交融,是创意与技术的结晶。它涵盖了数字视觉设计、数字交互设计、数字内容创作、数字技术实现等多个方面,涉及游戏、影视、动画、虚拟现实、增强现实等众多领域。本书内容理论与实践相结合,既注重理论体系的完整性,又强调实践应用的指导性