本书《大学生就业指导》为当代大学生量身打造，旨在助力他们顺利就业。全书涵盖就业指导概述、就业形势与政策剖析、职业素质培养、职业环境探索、求职过程指导、毕业流程与就业准备、就业权益维护以及创业指导等多个方面。

本书紧紧围绕应用型人才培养，认真梳理了青岛黄海学院坚持以人民为中心探求优质特色发展之路的实践历程，并基于自身“立德树人”文化溯源、创新创业基因积淀、融合发展实践落地等“敢为天下先”的尝试，凸显了“人民中心”“以文化人”“创新创业”“产教融合”“院系专业”“数字转型”“优质教育”“教学改革”“教师发展”“他山之石”等十大

本教材立足高校实际，对大学生创新创业有关的经典理论、常见工具、实践操作等内容进行了系统组织和详细分析，在内容上呈现出较强的全面性、丰富性、系统性，便于广大教师与学生的教学和学习。为了增强可读性，教材还采用了较多精美的图片和图表，精选了诸多与创新创业、科技创新有关的新颖案例，配套优质、便捷、实用的数字化资源，以二维码的形

本书立足新时代，在首都高校思政课建设的过去、现在、未来的全景视野中，通过“首都文化：首都高校思政课教学改革的力量根基”“以案说理：首都高校思政课的案例教学设计”“‘六位一体’：首都高校思政课教学模式创新”等方面，以近20个案例，论证了“北京红色文化”在首都高校思政课建设中的基础性文化功能；从内容、形式、技术等方面分析了

本书共分七编内容，第一编是关于书稿研究内容的概述；第二编界定内蒙古高校思想政治理论课适应性改革的内涵及要求；第三编重点论述课程适应性改革评估指标体系的设计与构建。从第四编到第七编是该书论述的主体内容，着重对指标体系各维度调研数据进行分析，并从问题原因和优化路径分布展开论述。包括适应性教学改革的四个方面“教育教学动因适应

本书主要以高校意识形态工作建设主阵地——思想政治理论课建设为主进行探索。主要分理论篇、实践篇和意义篇。理论篇主要从思想政治理论课建设的必要性、新中国成立以来思想政治理论课建设的历程等方面进行论述。实践篇主要从思想政治理论课混合式建设、思想政治理论课实践创新、思想政治理论课课堂教学改革等方面进行阐释。意义篇主要阐释思想政

本书旨在帮助大学生开展创新创业教育，培养大学生创新创业意识和能力，在内容上突破了传统教学模式，采用任务驱动式教学方法进行编写。按照一份创业计划“商业创意筛选—可行性分析—产业分析—市场分析—营销计划—团队架构—运营(服务)计划—融资计划—项目计划推荐”的过程进行任务的布置，每个任务完成后均附有评价表，并且配备了拓展阅读

本书首先对我国的历史文化和思想政治教育分别进行了简要的介绍，随后探究了思政教育的方式方法，并对思政教育中融入历史文化的方法和途径进行了探究。高校思政教育若想融入历史文化，应开发相应的教学教材，并组织学生到底蕴深厚的地方进行实地考察，充分利用传统及相关人物来开展相关的主题活动。本书对具体的教学策略进行了深入的探讨以及可行

本书在阐述科技创新团队和知识流动机制相关理论的基础上，提出影响科技创新团队内部知识流动的主要因素，研究科技创新团队知识流动的过程、条件和方式，进而建立科技创新团队知识转移的博弈模型，分析影响知识持续流动的条件，最后提出合理的知识流动机制和方式来增强科技创新团队的知识流动和知识创造，提高知识流动效率，增强创新优势。

本书聚焦当前高校的专业人才培养，在OBE(OutcomebasedEducation成果导向教育)理念的基础上从教学大纲、培养方案、教学课程、人才培养评价体系等方面研究当前高校专业人才培养的各个具体环节，详细探讨了OBE理念的内涵、价值等，并提供理论框架、实际示例和鲜活的案例，研究说明它们在现实教育环境中的应用，分别是