本书是在“十三五”职业教育国家规划教材《工匠素养读本》一书基础上进行的第三次修订。本书在博览中外工匠主题和劳动教育主题书籍的基础上，遵循职业院校学生的认知规律，围绕工匠精神和劳动教育的内涵，从“学习、精进、专注、严谨、踏实”五个角度，探索和分析通过劳动实践成就一代工匠的过程和方法。本次修订的重点，一是形式上的创新，融合

本书选取了我国航空、高铁等各领域的杰出工匠，从不同视角讲述他们如何把个人人生理想融入时代需求、国家发展需求当中。通过讲述大国工匠的成长及工作历程，弘扬劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的社会风尚，传承“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。

本书共六章，内容包括：工匠精神的基本理论、工匠精神重塑与文化厚植、工匠精神培育与传承发展、工匠精神融入高校教育管理的思考、工匠精神与高校德育教育的融合培育、工匠精神与高校教育融合培育的实践研究。

本书遵循学生成长与职业认知发展的规律，在编写上内容模块化，每个章节独立成篇，意识形态与方法论相结合。从职场实际需求出发，前瞻性地着力培养学生的综合职业素养与核心能力，包括职业规划、职业安全、职场礼仪、职场沟通、计划与汇报、团队合作、责任担当、成本与质量、职场人际、职场生存与发展，综合培养学生的服务意识、责任意识、团队意

本书遵循学生成长与职业认知发展的规律，在编写上内容模块化，每个章节独立成篇，意识形态与方法论相结合。从职场实际需求出发，前瞻性地着力培养学生的综合职业素养与核心能力，包括职业规划、职业安全、职场礼仪、职场沟通、计划与汇报、职场人际、职场生存与发展，综合培养学生的服务意识、责任意识、团队意识、劳动规范意识、正确的就业观与

本书是一本关于工匠精神的哲学论述专著。主要运用马克思主义的立场、观点和方法对工匠精神进行系统哲学思考。针对这种系统哲学思考，本书从工匠精神的结构性、工匠精神的主体性、工匠精神的实践性、工匠精神的辩证性、工匠精神的创新性、工匠精神的价值性、工匠精神的文化性、工匠精神的伦理性、工匠精神的时代性、工匠精神的社会历史性等十个方

趣读名人传记

本书共分十个模块,每个模块都紧紧扣住“职业”二字,与学生的就业和就业后的职业生涯发展相联系,内容包括:职业认知、职业形象、职业能力、职业道德、劳动精神、工匠精神、劳模精神、法律法规、质量意识和安全环保。全书涵盖了大量的案例和活动以加深学生对知识的学习与理解。

本书为国家社科基金一般项目结项成果。老字号工匠精神使得人类在制造文化演进过程中的任何阶段都可保有双重维度性，其传承发展的历程事实上就是一种“文化记忆”逐步成长为“文化认同”的过程，但是在特定的历史或空间条件下，其发展类型、动力机制、建构特点有所异同，具有不同的社会功能。本书以文化记忆理论为框架，对中国老字号的工匠

本书稿包括五个章节，每个章节相对独立，具有明确的训练目标和评价机制。每一章节由“本章导航”“学习目标”“知识链接”“匠心荐读”“拓展训练”五个部分组成。书稿对我国古代工匠精神与国外典型工匠精神进行了详细解读与阐释。本书稿的出版，旨在为我国职业院校在校学生工匠精神的培养提供有价值的教学依据，也为千万在岗的职业人的职业精神