本书从原始社会的陶器说起，内容涵盖了陶器、玉器、青铜器、草书、行书、山水画、工笔画等多种中国特有的艺术形式，时间跨越了秦、汉、唐、宋、元、明、清、近代等多个时期。 意公子用她独有的视角，以时间为写作脉络，通过我们耳熟能详的艺术珍品串联起了这波澜壮阔、脉络纵横的艺术历程，配上简洁生动幽默风趣的语言和丰富精美的图片，带领读

中国古代艺术辉煌灿烂，但因屡遭历史的战乱和劫难，传世者寥若晨星。所幸的是，20世纪后半叶以来，我国的田野考古调查和发掘工作蓬勃开展，特别是近二三十年，几乎每年都有令人惊喜的考古新发现面世，犹如开启了许多深埋地下的文物库房。数量空前的古代艺术珍品呈现于世人的面前，使我们有可能据以改写中国艺术史，特别是唐宋以前的古代艺术史

本书按照时间线，讲述中国美术的风格演变、技法沿革、题材变迁，解析历代作品中蕴含的中国人独特的精神追求：从旧石器时代的岩画中看见对天人和谐的祈盼，从商周青铜器中看见对礼乐制度的坚守，从敦煌壁画中看见慈悲天下的佛家精神，从山水画中看见寄情高远的文人情怀，美术里的中国，既淡雅、悠远，又庄严、宏伟。

第二届东方创意之星设计大赛优秀作品集

本书分为上下两篇，分别讲述艺术策划与相关的文案写作。上篇艺术策划部分从策划对于艺术发展的意义出发，分析艺术策划的特点与方法、艺术策划的对象，策划活动的具体程序，以及区别于其他策划活动的特殊性；下篇主要讲述艺术类文案的写作方法、基本功等，按照艺术策划的流程，将涉及到的文案归纳为不同的专题，针对例文进行了写作分析。

本书以清末民初师范美术教育的两个典型范式以及两个范式的转型为研究重点。第一个重点是研究两个范式的形成原因和发展面貌,第一个范式是以移植日本美术教育为主的图画手工科教育,典型代表是李瑞清和两江师范学堂图画手工选科、李叔同和浙江省立第一师范学校图画手工科、丰子恺和上海专科师范学校图画手工教育,第二个范式是以模仿欧洲师范美术

这本书是对儿童美术教学全方位的思考和实践方法的梳理和归纳,共由三部分内容组成。第一部分为“儿童美术教学与思考”,在作者看来,儿童美术教学在与人文素养、创新精神、审美能力、思想品德、心理健康的关系中获得了存在的价值。第二部分为“儿童美术教学与策略”,涉及了课改策略、欣赏策略、评价策略和问题策略。第三部分为“儿童美术教学与

中国美术馆是我国收藏和展览重要美术作品的殿堂,具有悠久的历史和文化底蕴。本书从收藏和展览的历程出发,通过介绍经典作品和作品名家作者背后的故事,梳理中国美术馆典藏之路的艰辛历程,展现其作品和名家的学术脉络的传承和影响,具有较高的学术和研究价值。

本书作者是北京画院的专业画家,一生精研业务,艺术造诣深厚、博涉多优。他兼收中西、并蓄古今,于中国画、油画、速写、版画、连环画、书法都有很深造诣,工笔能惟妙惟肖、写意则放在精微,其创作实践“演绎了中国美术百年来的变化与演进历程”。本书分为四个部分,第一部分收录了作者谈论艺术创作心得的文章;第二部分收录了作者给各种画展、画

《为人民画像》为中国艺术研究院与江苏凤凰美术出版社共同策划的主题出版项目。遴选出100余幅现当代具有广泛影响力的艺术家创作的表现中国共产党人带领中国人民成立新中国、建设新中国历程中的美术作品，包括中国画、油画、水彩画、版画、雕塑等艺术形式。并以时间为序，分新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设