在牛爸思维训练系列中，牛爸以和牛牛父子对话的形式来展现牛牛学习奥数的历程。书中绝大部分题目都选自竞赛真题，因此有相当的难度。不过牛爸的语言比较幽默、讲解深入浅出，使得很多难题学起来轻松了不少。本书的例题和练习题的选择范围以华杯赛、迎春杯、希望杯、中环杯、走美杯、亚太杯等各大杯赛为主。为了让教材适合孩子自主阅读并引
学校教育生态是一所学校发展的实际状态，它既反映学校系统内部各因子的关系，也体现着学校内部与外部系统的相互作用状态。学校如果没有良好的教育生态，就不能更好地发展，学生也就得不到更好的引导。鉴于此，北京市通州区小学学校发展共同体的各个学校对生态学视域下的学校教育生态建构问题进行了探究，其中有对管理生态的思考和定位，有对课程
辅导孩子学习和作业的让很多家长都叫苦连天。很多孩子的写作业是都存在拖拉磨蹭、不专注的问题。其实，这些问题的根源都是时间管理能力出了问题。会时间管理的孩子，效率高；不会时间管理的孩子，学习到深夜也徒劳。无数事实证明，时间管理能力会直接影响学习成绩。这本书就是告诉家长如何有效地让孩子具备管理时间的能力。小学低年级是培养学习
本书基于国内外核心素养的研究成果，对小学道德与法治学科的品格和关键能力进行研究，为小学德育监测工具的研发打下基础。以立德树人为小学德育学科质量监测工具研发的核心立场与根本追求，借鉴国际PISA测验的成功经验，开展小学德育质量监测工具的设计和应用的研究。设计小学德育质量监测框架，开发纸笔测试、表现性评价和问卷等监测工具。
《小学班队工作原理与实践（第四版）》的主要内容包括：现代小学教育与小学生，班队工作的意义与理念，班队工作的内容与原则，班队工作者的素养，班队建设，班队中的人际互动与教育，班队活动的组织与设计，学校与家庭、社区的合作，班队工作研究。 小学班队工作一直受到党和政府的高度重视，2021年2月颁发的《中共中央关于全面加强新时代
本书紧配修订版《牛津英语一年级第二学期》课本编写，共包括8个单元的单元测试卷，以及期中、期末测试卷各两套。每套测试卷包括听力和读写两个板块，通过图文并茂的方式呈现练习。练习均着眼基础知识，提高综合语用能力。练习的题型多样、新颖灵活，难度循序渐进，逐步提升，旨在检测学生对所学知识掌握情况，并激发他们学习的积极性和创造性。
通过设计与制作潜水艇、风车、滤水器、隔热房屋等作品，培养学生的学科知识融合应用能力、科学与工程实践能力、4C核心素养（沟通、协作、创新、批判性思维）与协作能力。
《大作家的语文课：去年的树·小狐狸买手套》是日本著名儿童文学作家新美南吉的童话精选集，收录《去年的树》《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》等名篇。 《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友，冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树不在了。小鸟四处寻找，后找
大作家的语文课：雪孩子·小松鼠找花生（注音全彩美绘）
《方帽子店》精选著名儿童文学作家施雁冰老师多篇儿童文学作品，其中《方帽子店》被选作小学语文教材（三年级下册）课文，很多孩子读了非常喜欢。一家方帽子店从来都只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，那些带着不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。这个故事告诉我们：日子一天天地过去，世界一天天在改变，不能因循守
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