本书分为幼儿园教育活动设计与组织自学考试大纲、幼儿园教育活动设计与组织两部分。幼儿园教育活动设计与组织自学考试大纲部分，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等。幼儿园教育活动设计与组织部分，主要内容包括：幼儿园学科活动设计、幼儿园主题活动设计、幼儿园区域活动的设计与组织等。

本书将幼儿比作小魔豆，总结了作者团队多年教学研究成果，根据年龄段开展常规活动，注重实际使用过程中的能力培养细节。

本书将幼儿比作小魔豆，总结了作者团队多年教学研究成果，根据年龄段开展常规活动，注重实际使用过程中的能力培养细节。

本书将幼儿比作小魔豆，总结了作者团队多年教学研究成果，根据年龄段开展常规活动，注重实际使用过程中的能力培养细节。

本书分为两部分，第一部分为学前儿童游戏指导自学考试大纲，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等；第二部分为学前儿童游戏指导，内容包括：游戏概述、游戏的发生与发展、游戏与儿童发展、游戏与幼儿园教育等。

本书分为两大部分，第一部分为学前儿童语言教育自学考试大纲，就自考学前儿童语言教育课程的考试内容、考核要求以及题型示例等方面做出了规定；第二部分为学前儿童语言教育的教材部分，严格按照大纲编写而成，供考生学习使用。

本书共十二章，第1章是学前教育科学研究总论，内容包括研究的意义、基本理论、原则和发展的趋势。第2~4章是学前教育科学研究的基本过程，主要介绍如何设计研究方案、执行研究方案、整理资料、分析结果、撰写论文。第5~12章主要介绍八种学前教育科学研究，诸如学前教育观察研究、访谈研究、实验研究、评定研究、文献研究、经验总结研究、

本书分为学前儿童发展自学考试大纲、学前儿童发展两部分。学前儿童发展自学考试大纲部分，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等；学前儿童发展部分，主要内容包括：学前儿童生理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展等。

本书内容包括:行星游行、滑雪的乐趣、花儿送妈妈、小螃蟹的音乐会、洗车、全世界最大的树、工地、令人困惑的肖像、好吃的汉堡、蚂蚁的地下派对等。

本书中涉及整理的室内徒手体育游戏可供不同年龄段教师根据游戏玩法的说明和图示，直接组织幼儿开展游戏。在使用过程中，教师也可发挥创造性，根据本班幼儿发展特点，对游戏部分元素或内容进行创编和调整。同时，部分室内体育游戏也可作为家庭亲子游戏的教材，以弥补城市高楼住宅所带来的户外运动不足的缺陷。