本书共七章，包括导论，公共体育服务市场化程度评价方法与指标构建，公共体育服务适度市场化的依据与标准，公共体育服务适度市场化发展的运作机制等。
以亲历、亲见、亲闻的视角，努力发掘众所周知的任务背后鲜为人知的故事，以跨越时空的广阔视角，纵览百年历史风云，横观人生社会百态。《中华体坛传奇事/纵横精华·第四辑》汇集了一些历史事件或人物故事，通过其独特侧面来述说历史。
《发现之旅》系列丛书以“牛津少年儿童百科”为基准，增加大量丰富的图片和趣味知识点。《发现之旅》系列丛书从历史到自然、从艺术到科学，近10000张图片，以历史、文学／艺术、人文／地理、现代技术、动植物、科学、人体等七大板块，向读者展示一个丰富多彩的自然、社会、艺术世界，普及大量贴近现实生活的科普知识。《发现之旅》（FIN
这是一部有关太原市体育事业的专业志书,叙述内容下限为今年刚刚闭幕的全国第二届青年运动会。全书用八编的篇幅记载了太原市体育事业的由弱到强,由单一到全面发展的历程,从一个侧面反应了我国体育事业的大发展、大变革,是太原市体育事业的里程碑。
本书共七章，内容包括：青少年体育人才培养体系的审视，青少年体育人才资源性质研究，温州市体育后备人才培养模式的变迁研究，温州市体育后备人才市场化培养的新常态分析，温州市体育后备人才市场化培养模式的困境研究等。
本书以奥林匹克文化为研究对象，将文化多元论和矛盾的普遍性与特殊性哲学原理作为研究的理论基础，辨析与定位全球化背景下的奥林匹克文化的个性化，通过剖析奥林匹克运动全球化与文化单一化的冲突、奥林匹克文化危机及异化现象等奥林匹克文化发展中所遭遇的“瓶颈”来论证奥林匹克文化个性化发展的必要性，并借助不同奥运举办国民族特色奥运文化
本书首先对群众体育发展现状进行详细的概述，然后重点分析了多重背景下我国群众体育的发展模式，包括体育强国背景下我国群众体育发展模式、健康中国背景下我国群众体育发展模式、全民健身背景下我国城乡群众体育协调发展模式、供给侧改革背景下我国群众体育发展模式以及“互联网+”背景下我国群众体育发展模式，最后全面论述了多重背景下我国群
《休闲体育人才：以健康中国2030背景下海南高校人才培养为例》在“健康中国2030”背景下，结合海南休闲体育政策，以海南休闲体育人才需求为导向，探讨了海南休闲体育专业人才的培养。内容主要包括海南休闲体育专业人才培养的背景和理论基础、海南休闲体育专业发展面临的机遇与挑战、海南休闲体育行业人才需求和能力培养、休闲体育专业课
《上海市志·上海特奥会分志（1978—2010）》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循辩证唯物主义和历史唯物主义原理，实事求是记述上海市自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状。
中小学体育场地器材是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。适宜的体育场地器材、设施对激发中小学生的运动兴趣、有效地进行体育锻炼能起到事半功倍的作用,对中小学生在运动参与、运动
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