本书从思维创新的实际出发，分别对高校数学教学的基本理论、创新思维的基本理论、数学思维与数学教学的关系、数学教学中逻辑思维的培养、数学教学中发散思维的培养、数学教学中形象思维的培养，以及数学教学中直觉思维的培养进行了阐述，同时分析了高校数学教学改革与学生数学意识培养的制约因素：对课程的重视程度有待提高，教学模式有待丰富，

本书从教学内容与方法改革、反思性教学改革、人才培养等方面对高职数学教学改革和专业人才培养工作进行了研究。

《考研数学真题分类精析·数学二》完整收录2008-2022年考研数学二的全部真题。全书共分两篇，第一篇按年份给出2008-2022年考研数学二的真题，以整套试卷的形式呈现，可以宏观地看出试卷的结构、题目的分配比例，并在每道试题的后面附上详细解析所对应的页码与题号；第二篇是将真题按考点所属内容分类并进行解析，是本书的精华

本书遵循“必需、够用”的原则，结合当前数学课程改革的经验进行编写。本书共分为八章，内容包括函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理及导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元函数、微分方程、线性代数。附录中附有积分表、数学常用公式等，为学生日常学习提供帮助。本书适应高等职业院校教学的特点，具有一定的实用性，满足各专业

本教材共7章教学内容，分别是函数、极限与连续，一元函数微分学，一元函数积分学，多元函数微积分学，常微分方程，向量代数与空间解析几何和无穷级数。其中，前3章内容是哲学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学类学生使用，前5章内容是经济学、农学、医学、管理学类学生使用，理学、工学类学生使用全部内容。本教材其中包含了300多个教

《高等数学（第三版）》由具有丰富教学经验的一线教师编写，充分体现了基础理论教学以应用为目的，以必需、够用为度的教学原则，将高等数学基本知识、数学建模、数学实验等内容互相渗透，有机融合，本次改版在保持原有特色的基础上，更体现了以下特点：1.突出高职高专特色根据高职高专各专业对高等数学的基本要求，贯彻理解概念、强化应用的教

本书主要内容包括数学与数学教育、高等数学教育概述、高等数学教学理念、高等数学教学的必要性、高等数学学习方法、高等数学的教学方法改革策略研究、高等数学教学应用、高等数学教学创新研究等。

“高等数学”是高等院校的一门重要的基础理论课程，本书根据作者多年的教学实践，精心选择教材内容，按照新形势下教材改革的趋势编写。作为高等数学入门教材，包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等内容，贯彻“掌握概念、强化应用”的教学原则，加强数学思想、数学概念与经济生活等实际

高数数学分上、下两册，本书为上册，包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等内容。主要内容包括：求极限；无穷小的阶；连续与间断等。

本书的内容与教材同步,共有8章,主要内容包括:函数、极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学,常微分方程,向量代数与空间解析几何,多元函数微分学,二重积分,无穷级数。