德国库洛特认知与习惯绘本系列：爱在哪里？

本书按起始年龄给出三个不同的方案：3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄，作者给出了指导方案，并按月份给出了阅读、裸听、视频等可学习的具体资源。每章结尾，还有知识板块，提供关于英语学习的理论知识以及一些常识。书末附有作者针对读者提问的答疑。

本书主要内容包括《幼儿教育学》的基本概念、知识要点、章节练习及模拟题等。涉及章节有幼儿教育的产生和发展、幼儿园教育的目标、任务和原则、幼儿园全面发展教育、幼儿园教育的基本要素、幼儿园课程、幼儿与教学活动等。

《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中提高IQ》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但要控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末个章节是“大脑IQ水平测试”，共

《在玩耍中练就天才大脑/幼小衔接儿童思维训练系列》专门为幼小衔接阶段的小读者设计。儿童思维训练对小读者适应小学阶段的学习非常重要，能够增强在学习中的自信心，《在玩耍中练就天才大脑/幼小衔接儿童思维训练系列》包*10个阶段的思维训练题，每个阶段有10道，一共100道题，难度逐次增加。书的后是一套IQ**测验题，完成时间需

《幼小衔接儿童思维训练系列：在玩耍中IQ大进阶》是专为幼儿园升小学的儿童设计的文字解谜类逻辑思维训练题集。 本书收录了120道逻辑思维训练题，其中1到10这10个阶段每个阶段10道题，共100题，每个阶段题目难度逐渐增加，做题时间没有限制，但控制在5分钟左右的时间完成每个阶段的题目。末章节“大脑IQ水平测试”，共20

教材主要包括八章，分别为：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育活动、学前儿童生活中的健康教育、学前儿童游戏中的健康教育、学前儿童健康教育评价。总体而言，本教材及其编写过程具有如下三个特点:一是设计全面，体系比较完整。在编写具体内容之前，作者们系统研制

“外国学前教育史”是学前教育专业学生的基础课程之一，学习这门课程不仅有利于学生初步了解外国学前教育发展的基本历程和思想演进，更有利于学生拓宽视野，站在历史发展的高度看待学前教育中基本问题的产生和发展。本书共分三篇十章，提纲挈领地将外国学前教育发展的基本脉络、基本问题、重要思想、基本制度和主要事件以清晰的逻辑简明扼要地呈

本书参照人教版数学教材编写，符合学龄前儿童的学习特征和习惯，数字的字形和出场顺序，均与教材保持一致。标准字格，大字排版，科学规范。本书为数字11~50的练习，孩子已有0~10的书写和认知基础，本书重点在于帮助孩子实现对数字11~50的认知，两位数的结构和书写规律，以及简单的加减法练习。本书从以下几个方面提供保证：1.坐

本书适用于学前班、幼儿园教学使用，也适用于家庭练习。 本书参照人教版语文教材编写，符合学龄前儿童的学习特征和习惯，拼音字母的字形和出场顺序，均与教材保持一致，科学规范。本书为拼音的韵母和整体认读音节练习，采用大字排版，由实线到虚线描摹，再到独立书写，循序渐进。每个拼音，都配有生动的图示和短语来增进理解和记忆。书中穿插着