本书适用于学前班、幼儿园教学使用，也适用于家庭练习。 本书参照人教版语文教材编写，符合学龄前儿童的学习特征和习惯，拼音字母的字形和出场顺序，均与教材保持一致，科学规范。本书为拼音的声母和单韵母练习，采用大字排版，由实线到虚线描摹，再到独立书写，循序渐进。每个拼音，都配有生动的图示和短语来增进理解和记忆。书中穿插着像游戏

本书适用于学前班、幼儿园教学使用，也适用于家庭练习。 本书参照人教版语文教材编写，符合学龄前儿童的学习特征，是学前必备的描红练习本。本书为汉字练习，采用大字排版，虚线描摹，色彩亮丽，让孩子轻轻松松学习汉字，学写汉字。书中内容从描摹到独立书写，都有助于提高儿童的书写能力，让孩子在乐趣中学习汉字，有助于学前儿童全面打好学前

本书适用于学前班、幼儿园教学使用，也适用于家庭练习。 本书参照人教版语文教材编写，符合学龄前儿童的学习特征，是学前必备的描红练习本。本书为偏旁练习，采用大字排版，虚线描摹，色彩亮丽，让孩子轻轻松松学习偏旁，学写偏旁。书中内容从描摹到独立书写，都有助于提高儿童的书写能力，让孩子在乐趣中学习偏旁，有助于学前儿童全面打好学前

教师职业是一个充满伦理道德意涵的职业，涉及诸多人际关系的处理。在没有明确而系统的伦理规范的状况下，教师大多依靠本能，直觉或者日常生活经验处理各种关系和冲突，尤其是与儿童之间的关系，极易因教师的非专业行为而导致虐童事件频发。当前我国的学前教育事业正处于历史以来少有的大发展时期，在普及学前教育的背景下，幼儿教师的规模急剧扩

哈佛大学的教育研究专家曾提出，满足孩子的好奇心，和孩子做游戏不情绪化，能心平气和、愉快地跟孩子交流的父母所养育出来的孩子，不仅在幼儿阶段，而且在上学以后，他们的情商和智商也都相对较高。本书中的游戏都是根据不同阶段宝宝身心发育的特点及好奇心所设计的。而这些促进宝宝五感发育的游戏，只需要几分钟就可以完成。所以，亲爱的家长们

本套教材依据《3～6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的新要求，以加德纳多元智能理论为核心，结合幼儿年龄发展及认知特点，按照循序渐进的原则，按五大领域下设主题活动开展教学。本套教材为大班（上册），即每个学期每个孩子使用7本教材，全年使用14本。本套教材结合大班幼儿年龄特点及认知特点，直观思维向抽象思

本套教材依据《3～6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的新要求，以加德纳多元智能理论为核心，结合幼儿年龄发展及认知特点，按照循序渐进的原则，按五大领域下设主题活动开展教学。本套教材为小班（上册），即每个学期每个孩子使用7本教材，全年使用14本。本套教材结合小班幼儿年龄特点及认知特点，小班幼儿处于直观

幼儿园班级管理(高等学校十三五学前教育专业规划教材)

《学前视唱与节奏训练教程》突出音乐基础知识、基本技能的系统性、科学性、实用性，注重音乐素质和教学能力的训练。通过学习使学生能快速有效地掌握音乐语言诸要素，提高对音乐的记忆力、理解力和表现能力。掌握视唱的基本知识和技能，能为儿童歌曲的视唱、视奏奠定基础。《学前视唱与节奏训练教程》由节奏训练，简谱视唱，五线谱视唱三部分组成

中国小孩要了解中国食物。《中华小厨师》系列共四册：《米多多》《豆多多》《麦多多》《摆摆桌》，是一套好玩的贴纸书，让家长和孩子一起，从食物中找到乐趣。在一场场餐桌游戏中，让孩子既了解中国食物的名称、历史，并尝试为不同的场景搭配食物，引导孩子从简单的具象思维向抽象思维认知发展。贴完贴纸，孩子可以反复阅读书里妙趣横生的食物知