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本书的主要内容为现代语言学理论与应用研究。第一章为语言学的基本概况，包括三个方面，分别是语言学概述、语言学的分类、语言学的理论流派；第二章为认知语言学理论及应用研究，主要了介绍三个方面的内容，依次是认知语言学的基本概念、认知语言学的词汇阐释、认知语言学的词汇教学应用；第三章为系统功能语言学与教学应用研究，介绍了三个方面

本书系《随梦手语十日通》的进阶版，旨在培养读者对手语这门特殊的语言的初步感性认识，掌握数百个手语的基本词汇，实现同聋人的基本交流。

本书是要让更多的孩子和家长提升表达能力，提升坚持的信念，打开内心的语言开关，才华得到更加充分地施展。书中分成5大版块，讲述了演讲当中比较重点的知识和常用的主题，像站姿气质、肢体动作、面部表情、语调语速、自我暗示、自我介绍、自信主持等。

在这本《人性的光辉》中，作者们基于多年实践总结出了正式演讲、日常沟通与表达中的通用方法；强调了演讲与沟通在生活中所占据的重要地位，并向读者提供了精妙绝伦、感动人心的案例；鼓励读者通过言语交流，将自己内心真正想要的表达出来，打破误解和隔阂，通过演讲激发听众内心深处的情感共鸣，进而建立起彼此间相互的信任和尊重。《人性的光辉

《二语信息加工中的社会情感认知》聚焦情感认知因素、不同学习任务及不同教学模式，多维动态地研究了二语信息加工中的社会情感认知。《二语信息加工中的社会情感认知》具体采用问卷调查、教学干预及访谈等方法，分析了外语学习动机、外语学习歧义容忍度、外语学习焦虑及学习风格等情感认知因素在听力、听写、完形填空、词素学习及整体外语学习中

【此选题已完成党委审读(贸大党〔2023〕83号)】外语教育是一种价值塑造的活动，其本质就是一种道德教育。外语专业的教学既是青年学生接触外国文化思想和意识形态的主要途径，又是讲好中国故事、发出中国声音、传播中国智慧、加强国际传播能力的重要阵地，因而，外语专业的课程思政建设显得更为重要。也就是说，外语教师在落实课程思政建

本书是一本关于语言资源在数字化时代下的理论探讨与实践应用的专著。全书共分为七章，首先从数字化时代语言资源的基本概念和特性出发，在对语言资源理论基础和发展历程进行深入研究的基础上，进一步阐述了语言资源的信启储存与检索技术等内容，为后文的阐述奠定了基础。其次，本书对数字化时代语言资源的获取与处理进行了详细的分析，在探讨语言

本书分翻译研究、外语教学研究、语言文学研究三篇，收录了《衔接与连贯理论指导下英语插入语汉译策略》《“新文科”背景下研究生公共英语的融合创新》《浅谈美国新闻话语体系构建技巧——以CNN报道为例》等文章。