本书共分七章内容编写,从课程思政理念的形成与发展、课程思政的深层次解读、思政课程与“课程思政”协同发展、课程思政课堂教学、新时期课程思政建设、课程思政案例分析等方面展开论述,结合“课程思政”理念的形成与发展过程,阐明了课程思政和思政课程的基本概念和相互关系,例举课程思政的教学案例内容,通过思政课程教授结合专业课知识的教

本书由江西师范大学红色文化宣讲团的学生经过实地走访赣东北革命根据地旧址群等革命遗址,切身感受艰苦卓绝的革命斗争环境和体悟“爱国”“创造”“清贫”“奉献”的革命精神后形成的红色文化学习心得感会汇编。这些学生的学习体会作品对赣东北革命根据地红色文化的思想内涵与时代价值进行了深入的思考、体悟,体现了当代大学生志在传承和弘扬红

本书基于自主设计问卷的调查和数据分析发现，大学生在虚拟空间中的公共参与对其思想政治素养存在显著正向影响。新时代大学生公共参与的教育学启示，主要包括高校德育可将“潜在的积极参与者”纳入大学生公共精神培育的目标体系，同时还可将国际社会数字公民教育实践经验作为高校德育应对网络社会挑战的借鉴。

高等教育的根本任务就在于培养人才,通过教育这一手段可以帮助大学生实现全面发展。习近平在党的十九大报告中强调,要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。因此,重视大学生的全面发展教育是时代的要求

本书共分九章，即思想理论教育和价值引领，党团和班级建设，学风建设，学生日常事务管理，心理健康与咨询工作，网络思想政治教育，校园危机事件应对，职业规划与就业创业指导，理论与实践研究。

本书从大学班级管理的基本问题论述入手,仔细梳理了中外学者对班级管理的理论基础和主要观点,揭示大学班级管理的内涵和外延;以班级“三驾马车”的作用发挥为切入点,重点阐述了班委会建设、班级团支部建设、班级党支部建设以及班级建设的主要事项,最后对班级关系建设进行了讨论。全书定位明确,以小见大,从大学生思想政治教育的视角定义大学

本书是一部研究文集，探讨了高校思政教育在新时代、新形势下的困境与出路，并对新时代下思想政治教育工作的改革创新发展提出了建设性意见。书中具体收录了《坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度研究》《新时代大学生“四个自信”的现实困境及培养路径探析》等文章。

《微观经济学案例分析》以马工程教材《西方经济学（上）》为蓝本，共有13章，分别是经济学导论、需求和供给、消费者行为、生产者行为、成本理论、接近竞争市场、垄断市场、垄断竞争市场、寡头市场、博弈论初步、生产要素市场、一般均衡论、市场失灵，配套编写了各章的案例，并进行了分析。

《大学生职业发展与就业指导》编写团队具有多年的一线教学实践经验，针对高等院校人才培养的特色及要求，在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上，认真探索系统而科学的教学环节和实践环节，努力达到理论分析和技术指导相结合，为大学生职业发展和就业指导提供了一整套可以参考与借鉴的方法。《大学生职业发展

大学生思想政治教育管理学是思想政治教育学的一个领域，本书从基本原理、目标管理、组织管理、任务管理、过程管理、管理技术，以及测评运作模式等方面对大学生思想政治教育管理的规律特点等进行探究，以提高大学生思想政治教育的实效性。