灵感思维是与逻辑思维、形象思维并列的一种思维形式。它表现出来的智慧是瞬间产生的创造性。在科学研究、艺术创作及宗教体验中都有灵感思维存在。灵感是苦苦追求后的突然领悟，是沉睡的真理突然涌现，是生活的天窗蓦然开启，是潜意识的成果突然被把握，是诗性智慧的突然绽放，是存在的个体突然领悟了世界的秘密。它表现为人类创造性精神的本源。

大脑研究和神经科学在我们生活中扮演什么样的角色？ 我们学习、推理、感觉、思考和做梦过程中，大脑到底发生了什么？ 神经科学在认知科学领域已发展到什么程度？ 如何提升学习和思维能力、激发创造力、改善情绪、理解他人？ 如何做出理性、优质的决策？ …… 《决策的大脑》回答了这些长久以来困扰着我们的

逻辑思维能力强一般被认为是智商高的表现。逻辑思维能力的高低一般可以从计算力、沟通力、创造力、思维力、逻辑力、记忆力、观察力等几个方面考察。《逻辑思维训练500题(白金版)》就从这几个方面汇编了500个经典、有趣的逻辑思维训练游戏。这些题目纵横古今，包罗万象，蕴含着文化的力量，闪烁着智慧的光芒。每道训练题都极具代表性、独

《创新思维与创业教育》以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，从创新精神与创业思想、创业意识与创业环境、创新技法与创业筹措、创业计划与团队建立和创业透析五个方面详细介绍了创新思维与创业间的关系。为提高《创新思维与创业教育》的可读性，书中插入了大量的创新创业案例，可帮助学生更好地理解和掌握相关知识。《创新思维

思维方式是在历史时空中经过反复运用、选择、凝聚和抽象的结果，并反过来成为引导人们行动的原则、规范和世界观。有关思维方式的理解和使用，一般都比较宽泛。作为以不同方式解释宇宙和世界的世界观、作为认识事物方式的认知方法、作为建立社会政治秩序方式的秩序观和使之正当化的合理观、作为为事物赋予意义的价值观等，如果常常以类型化和一般

本书以当前流行的TRIZ理论为基础，介绍了这套发明问题解决理论中40个发明基本原理和使用方法，以及头脑风暴法等传统的创新思维方法和九屏幕法等TRIZ的创新思维方法。本书突出了运用TRIZ理论解题的方法和流程，使读者易于上手。本书可作为高职高专院校学生创新创业指导类课程的教材。

《哲学史与哲学思维训练》阐述和介绍哲学史和哲学思维训练的相关问题，包括世界是什么以及如何的哲学思维训练、我能认识什么及如何认识的哲学思维训练、我应该做什么的哲学思维训练等内容，《哲学史与哲学思维训练》可作为高校研究生及本科生的教材或教学参考书。

逻辑思维训练1200题

精英ZUIDA的共通点，并非优异的才能，而是深刻的底层思维。在人类的发展史上，决定个体强大的关键因素在不断变化，原始时代是体力，后来是知识，现在则逐渐转化为思维能力。思维不是天生的，而是通过学习和训练可以掌握的思维工具。所掌握思维工具的数量多少、层次高低以及效用如何，决定了你是否能成为人生赢家。 在复杂的世界里，我们

《阿奇舒勒创造思想研究/东北大学技术哲学博士文库》研究和探讨阿奇舒勒的创造思想，包括阿奇舒勒创造思想的提出和形成背景分析、阿奇舒勒的创造方法论、创造性人格发展理论——阿奇舒勒的创造主体、创造教育理论——阿奇舒勒的教育实践、阿奇舒勒创造思想的价值和局限等内容。