本书以纪事体体裁,真实、完整全面地纪录贵州省2021年教育工作的各个方面。本书贵州以省教育厅各处室的工作为基础,以线条或版块进行组合,呈现给读者的是一本具有史料性和收藏性的读物。

本书基于数据分析和访谈分析，从宏观层面出发，研究高中资助项目效果，科学设计资助方案，持续跟踪并收集参与项目学生的入学、就业、收入数据，深入调查研究，探索不同资助方式的效果，为后期政策的制定、财政资金的拨付和其他社会资源的进入提供可靠的理论依据和政策启示，期望对人才培养和社会发展起到推动作用。

本书从核心素养的含义及由来谈起，详细阐述了核心素养概念在中国教育学界的引进与发展,中国与其他国家的核心素养的国际合作,聚焦发展能力的中国近现代教育探索,聚焦发展核心素养的当代素质教育新探索：生活实践教育，推动核心素养研究的深化，为全球核心素养教育提供中国方案。

教育服务是服务贸易的重要组成部分，在服务贸易及国际贸易体系中肩负着极为特殊的使命，对自由贸易试验区的发展具有战略意义。在我国自由贸易试验区各项建设中，教育服务贸易尚处于起步阶段，对教育服务贸易相关的理论、政策和比较研究，仍有待丰富。本书采用多学科视角，明晰教育、教育服务与教育服务贸易在内涵和外延上的联系与区别，强化国际

本书系统考察了农民工随迁子女的受教育状况，探究阻碍其平等接受教育的深层原因，在综合分析政策赋权与自身增权可行路径的基础上，建立了随迁子女平等接受教育的保障机制。

近代文献是20世纪中国走向世界、融合中西方文化、推动中国文化开放发展的历史见证，对于当代中国社会的发展具有重要作用。教育文献是近代文献的一个重要组成部分。近代以来，无数志士仁人为改造传统教育、发展新式教育进行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艰苦探索，留下了大量宝贵的文献资料。出版这些饱含着先贤智慧和心血的文献资料，不

本书《全球社会中的高等教育》是由多篇国际知名高等教育学者研究成果构成的论文集，作者布鲁斯·约翰斯通（D.BruceJohnstone）为相关领域国际知名专家，本书是对跨国高等教育的新问题、新机遇与新挑战展开了深入的探讨和研究，并进行了相关总结。本书对以上等研究领域进行了深入探索，并对各国高等教育国际化战略决策和规划提供

《山西省“十三五”时期教育经费发展报告(2016-2020年)》依托全省各级教育主管部”门提供的准确完整的教育经费统计数据，对2016年-2020年全省各级各类教育和各地区的教育投入、支出和使用效益进行了比较全面、系统的分析和评价，客观地反映了全省各级政府教育投入及保障方面的成果，为山西省编制教育发展规划、制定教育财政

本书为《江西教育改革与发展报告(2021)基础教育篇》，内容围绕年度内基础教育主题框架内的热点、重点、难点问题展开。分为“江西基础教育改革与发展总报告”“专题报告”“实践案例”“2021年基础教育大事记”四个部分。“江西基础教育改革与发展总报告”对年度内基础教育工作主要成绩进行回顾和总结，分析全省基础教育改革发展面临的

本书是工作室成员通过“1+N+1”教育培养模式将研究之“魂”与教育实践之“体”有机融合，基于本校探寻自身变革和发展，进行“五育”融合的实践探索，积极推动教育高质量发展的一个小结。全书分为上下两大篇章，上篇包括“德育为根，塑造学生人文精神”“智育为重，启迪学生深度思维”“体育为本，锤炼学生坚韧意志”等五个章节，深度践行“