书单推荐
更多
新书推荐
更多
当前分类数量:22439  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 无敌绿宝书
    • 无敌绿宝书
    • 李晓东编著/2022-3-1/ 世界图书出版公司/定价:¥88
    • 本书为资深日语老师北京大学日语系博士李晓东专门为日语高考而编著的一本单词专项图书。同时为作为绿宝书系列的新产品,书名沿用其以往的风格。书中不仅涵盖所有高考日语主要的主要单词,还将书中全部单词分为必考词、基础词、超纲词三个部分,书中还配有生动插图、练习题与解析以及日本文化常识等内容。同时配有双语、日语音频,既有助于高中生

    • ISBN:9787519294250
  • 生命安全与健康教育
    • 生命安全与健康教育
    • 朱广荣, 余小鸣主编/2022-3-1/ 福建科学技术出版社/定价:¥18
    • 本书为七年级上册,主要介绍适合同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

    • ISBN:9787533566579
  • 生命安全与健康教育
    • 生命安全与健康教育
    • 朱广荣, 余小鸣主编/2022-3-1/ 福建科学技术出版社/定价:¥18
    • 本书为八年级上册,主要介绍适合同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

    • ISBN:9787533566562
  • 生命安全与健康教育
    • 生命安全与健康教育
    • 朱广荣, 余小鸣主编/2022-3-1/ 福建科学技术出版社/定价:¥18
    • 本书为九年级上册,主要介绍适合同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

    • ISBN:9787533566555
  • 初中语文整本书阅读教学指导
    • 初中语文整本书阅读教学指导
    • 曹刚主编/2022-3-1/ 上海辞书出版社/定价:¥78
    • 初中语文整本书阅读涉及的文体主要是两大类:一类是虚构类作品,另类是非虚构类作品。虚构类作品也可称为“狭义的文学作品”,主要包括小说、诗歌、戏剧。非虚构类作品有散文集、纪实作品、书信集、科普作品等。

    • ISBN:9787532658992
  • 书本里的蜜
    • 书本里的蜜
    • 金波著/2022-3-1/ 崇文书局/定价:¥36
    • 本书是“作家走进校园·彩绘版”丛书中的金波卷,金波是著名的儿童文学作家,多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。全书以阅读课的形式呈现,收录《一起长大的玩具》《放风筝》《金黄的树叶》《星星和化》等经典篇目,分为童年游戏、四季、至爱、家园、情趣等二十四堂课。每堂课后均附有赏析,对每篇文章进行简短地点评分析,帮助中小学生更好地

    • ISBN:9787540365639
  • 重读<<那片绿绿的爬山虎>>(彩绘版)
    • 重读<<那片绿绿的爬山虎>>(彩绘版)
    • 肖复兴/2022-3-1/ 崇文书局/定价:¥36
    • 本书收录了肖复兴入选各种版本的中小学语文教材、语文试卷里的诸多散文,包括《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《拥你入睡》《宽容是一种爱》等经典篇目。全书以写作课的形式呈现,分为写你自己的事、写人写什么、状物抒情、文章如何结尾等十二堂课。每堂课后均附有“写作提示”,由作者亲自点评和分析。本书还特邀新锐插画师,绘制了多幅富有童趣和

    • ISBN:9787540365653
  • 论德育的精神性
    • 论德育的精神性
    • 钟晓琳著/2022-3-1/ 四川教育出版社/定价:¥48
    • 本书共五章,内容包括:“绪论”“两种德育困境中的‘精神性’探求”“德育的精神性之理想追寻”“德育的精神性之现实场域:师生生活”“师生生活视域下德育的精神追求”。

    • ISBN:9787540878177
  • 等你在北大
    • 等你在北大
    • 宋犀堃编著/2022-3-1/ 现代出版社/定价:¥26.8
    • 本书从中学生的预习、听课、复习、做题等学习环节入手,介绍了中学生在学习中如何掌握高效的学习方法。书中不仅有方法介绍,还有大量学优生的学习心得与经验,同时每个学习方法后还附有简短的学习锦囊,能够帮助中学生快速掌握书中所介绍的方法。

    • ISBN:9787514397208
  • 整体任务问题式学习校本课程开发研究
    • 整体任务问题式学习校本课程开发研究
    • 向佐军著/2022-3-1/ 华中师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书在借鉴国际教学科学和学习科学研究成果的基础上,以中学历史教学为例,结合本土化的应用和创新,进行大胆的尝试,探索出了整合课程开发模式(4C/ID)和教学设计模式(PBL)的开发课程新方式(4C/ID-PBL模式)。

    • ISBN:9787562263678