出于保护舞蹈文化资源的使命感，编者以寻根的姿态回归民间，探究青海藏族地区民间舞蹈文化，记录其非常真实的生存现状，调研考察这方歌舞之乡。《中国民族民间舞蹈生存现状调查（青海地区）》编者这次对青海藏族地区舞蹈生存现状的调查历时两年，走访了西宁、玉树、海南、囊谦、称多等多个市、州、县，采访了很多具有代表性的民间艺人，以动态切

本书共八章，内容包括：舞蹈艺术概述、舞蹈表演概述、舞蹈表演的本质与艺术性质、舞蹈表演的情感理论、舞蹈表演的想象理论、舞蹈表演的美学理论、舞蹈教学的理论概述、高校舞蹈教学实践研究。

本书共分八章，内容包括：绪论、舞蹈教育的基础理论、高校舞蹈教育的历史与现状、舞蹈表演艺术中的感知能力、舞蹈表演艺术中的想象能力、舞蹈表演艺术中的规定情境、新时期舞台表演中的美学追求、高校舞蹈教育与学生的身心发展。

本书共八章，内容包括：绪论、舞蹈美学的概念述说、比较视角下的中美舞蹈教育、新时期舞蹈美育的功能与实施、新时期舞蹈教育中的技能训练、新时期舞蹈学生的身心发展、舞蹈作品的构成及其审美活动、舞蹈美学与舞蹈教育相结合的路径。

本书共八章，内容包括：走进体育舞蹈、体育舞蹈相关知识综述、体育舞蹈的科学理论基础、体育舞蹈课程设置的现状、体育舞蹈教学与方法体系、体育舞蹈基础技术教学、体育舞蹈的科学教学指导、体育舞蹈教学创新的策略探讨。

本书是作者周丹霖及众多一线老师教学实践经验的总结，在作者相关课题的硕士论文基础上修改补充而成。本书共计六章，除详细的舞蹈分解动作示范图片外，还有视频形式的舞蹈片段供读者观赏学习。本书以图、文、视频相结合的方式，介绍如何以舞蹈为主、以体育、音乐、戏剧表演等多项内容为辅，开展艺术素质教育，既可以帮助更多的孩子在身体和心智两

本书首先论述了体育舞蹈特点、分类、发展现状等相关基本知识，然后对体育舞蹈教学价值、教学活动开展现状、体育舞蹈课程内容资源开发、体育舞蹈教学方法选择等教学基本知识进行了详细研究。后介绍了摩登舞蹈基本舞步及套路教学、拉丁舞基本舞步及套路教学等相关教学实践内容。

本书是以中国各民族中仍在流传的民间舞蹈作为研究对象，探索了它们与民族传统文化之间的关系，研究其教学思路，以及它们各自的文化特点与形成的各种因素。本书以农耕文化型、海洋文化型、草原文化型、农牧文化型、绿洲文化型作为中国民间舞蹈的分类框架；以典型的少数民族的舞蹈为例，将舞蹈的动态形象作为切入点，采用“特定层次、多种因素、纵

本书共五章,内容包括:海安花鼓之印象、海安花鼓之流变、海安花鼓之概貌、海安花鼓之表演、海安花鼓之传承。

本书属于传统文化与民族民间舞蹈两方面综合研究的著作,全书对于民族民间舞蹈动作进行了全面的分析,现阶段我国少数民族民间舞蹈呈现出多元化、多样性、复杂性的特色,本书立足于民间舞蹈从多角度出发对民间舞蹈动作进行了阐释与分析。本书由前言、民族民间舞概述、民族民间舞表演技巧等部分组成,在分析基础理论的前提下进行了深入的分析与创编