孩子！你的善良必须有点锋芒

本书描述了一所乡村学校如何通过校长的创新思维快速崛起。校长通过规划发展、营造文化、领导教学、培养教师、优化管理和协调环境等策略，解决学校面临的挑战。学校运用创新方法解决了交通和就餐问题，实现了飞跃式发展。通过减少会议、智能办公和特色展演，学校提高了运作效率，实现了学生的个性化发展。利用人工智能评价，学校及时发现并解决问

本书是一本理论著作，从立德树人根本任务的科学内涵、立德树人根本任务的理论建构、立德树人根本任务的发展探寻、落实立德树人根本任务的实践探索、落实立德树人根本任务的问题剖析、落实立德树人根本任务的完善机制六个方面，系统阐述了新时代如何更好落实立德树人根本任务。本书有助于广大教育工作者坚定理想信念，牢牢把握立德树人根本任务，

本书集政策理论学习、创新探索思考与实地实例尝试于一体，首先明确了未来教育的方向中国教育现代化，并指出其建设离不开中国式现代化探索与教育生态视角的双重驱动。其次，作者结合北师大实验中学的实际工作需求，提出了构建中学组织级别中国教育现代化小范例的愿景，并付诸实践。书中详细记录了在学校教育生态建设中的探索历程、创新举措及取得

本书系统介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共计10章，将什么是美育作为本书开始的切入点，循序渐进、由浅入深地介绍了美育的本质、美学原理、美感、审美的过程、大学生与审美、审美的标准等。在此基础上，又论述了审美的形式、体育与审美、文学艺术美和生活美学等几大部分。从理论上阐述了如何提高大学生的审美素养和审美情趣，且提出了

本书以中小学生心理问题的常见表现为脉络，通过提供必要的心理健康知识与技能，帮助教师更好地识别和解决学生的心理问题。通过查阅本手册，教师可快速判断学生异常表现背后可能存在的心理问题，明晰工作边界，拓展思维模式，增强理论联系实际的能力，初步了解对于相应心理问题的有效应对方式，从而在工作中更加自信与从容。本书是一线教师重要的

《幸福教育与理想课堂八讲（第二版）》汇集了作者陈大伟基于课堂的实践、反思和改进，聚焦理想课堂建设的愿景和架构，路径和方法。本书强调了理想课堂对学生成长和教师幸福生活的双重影响，探讨了教学内容如何更具意义和结构，深入讨论了有效教学的原则和实践问题，关注教学评价的转型和教师的持续成长。本书能够帮助教师在实际工作中更好地实现

教师作为人类灵魂的工程师，其容貌端庄、举止文明、以身作则、爱岗敬业、知识渊博、风度儒雅、衣冠整洁等礼仪无形中都成为学生和社会学习的楷模。本书共分九章，分别为：师之礼、师之容、师之表、师之态、师之行、师之言、师之会、师之心、师之重。本书旨在帮助教师学习礼仪、传承礼仪、传播礼仪，引导学生敬畏感恩、爱校爱国，亲其师而信其道，

素养的落地需要教育实践中实实在在的行动，当前最紧迫、最需要的是把理念转化为行动。所谓行动，指的是所有在日常课堂上，每天与学生互动的老师们在其主导的教学中的具体行为。这是关系到课程改革理念和方案能不能真正落地、能不能达到预期效果的关键。教育中的行动最关键的是体现在学习方式和教学模式上。这种行动需要深刻理解人是如何学习的，

本书采取任务型教学方式，结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点，以及在学习、生活、人际、恋爱、情绪、职业生涯等多个实践中遇到的困惑等进行了讲解。全书共分十四个项目，主要包括心理健康导论、心理适应、认识自我